争夺天下的金戈铁马，生产热血澎湃的感觉，不禁兴趣大增。
默诵结束后谬老师讲道：
“同学们，你们知道什么叫‘表’？这种文体有什么特点吗？”
“让我先来介绍一下：表，是古代臣子向帝王，上书言事的一种文体，我国古代臣子写给君主的呈文，有各种不同的名称，战国时期统称为‘书’，如李斯《谏逐客书》。”
“到了汉代的时候。”
“这类文章就逐渐分成，章、奏、表、议四小类。‘章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。’”
“这是《文心雕龙》给出的定义。”
“此外，还有一种专议朝政的文章，又统称‘表’。”
“‘表’的基本特征是‘动之以情’，《出师表》就是诸葛亮，在出师北伐前，向刘禅的言事呈文。，那诸葛亮是在什么心情下，写出这篇传诵至今的《出师表》？”
“很明显，诸葛亮是为了。”
“实现国家统一，这是刘备的遗志，诸葛亮为了实现先帝遗志，在战略后方日益巩固的情况下，决定出师伐魏。”
“但刘后主却昏庸无能，听信奸佞。”
“成了决心北伐诸葛亮的后顾之忧。”
“因此诸葛亮在出师前，写下这篇文章，文章言辞恳切，劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成‘兴复汉室’的大业，也表达了诸葛亮，报答先主知遇之恩的，真挚感情和‘北定中原’的决心。”
“下面我们就进行。”
“分析结构，归纳段落，关于本文的结构，同学们要着眼于‘出师’两字。”
“具体地说。”
“一是要看作者对出师后，国内政事的安排。”
“二是要看作者，说明出师的理由，这两个问题弄清楚了，全文的脉络也就十分清晰地显示出来。”
“根据文章的结构，我们可将本文分为三个部分，第一部分（1—5段），从当前形势出发劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。第二部分（6、7段）追述以往经历，表达‘报先帝而忠陛下’的真挚感情和‘北定中原’、‘兴复汉室’的决心。”
“第三部分（8、9段），明确各方面