回家路上，只有两人，说话方便。
出了县城，道路通畅多了，我才问道：“你说我爹娘教育观念不行，你说说，到底是哪些不行。”
舒雨晴说：“你爹，我不清楚。你娘，你姐的教育观念都不行。”
“不像城里一样讲卫生？”
“不是。”
“不像城里人一样从小就开始教他识字？”
“更不是。”
“那到底是什么呢？”
舒雨晴说：“放不开手脚。”
“你说具体点。太笼统了，我不清楚。”
她说：“一岁要时时看着，两岁了，就要让孩子胡作非为。”
“啊，你这是什么理论？”
“你听我慢慢说。两岁了，孩子有个最大的特点——就是探索世界。我们说些具体事吧。
比如，一个瓶子，他想总拧开盖子，你不让他拧，他就哭。
他喜欢去扯开抽屉，从抽屉里翻找东西。但你姐、你妈绝对不会让他去扯。”
我说：“对啊，因为孩子小，扯开了会乱翻，难得收拾，再说，他不懂事，把抽屉一合，就会卡着他的手指，这很危险。”
雨晴说：“这就是你姐、你妈不会带小孩的原因。因为是你的儿子，她们生怕让超超受一点点伤，破一点点皮。你怎么跟他们说，他们都不会依你的。”
“你的意思是让任他去做？”
“当然要让他去做，大人在旁边看管就行。小孩翻也好，搞破坏也好，不要去阻止。任他开抽屉，任他砸东西，任他撕书本。”
我说：“舒科长，你这些理论哪里来的呢？”
她笑笑：“自从我们确定了关系之后，我和我妈两个人就晚上去听课。课是由省妇幼保健院朱教授开的，主题是2至5岁，幼儿教育专题讲座。
而且是免费的，由省妇幼中心举办。”
“哦，你讲讲。”
她说：“2 岁以后，孩子开始探索世界，大人以安全为由阻止孩子。翻抽屉觉得不安全，怕压着他的手指。走路怕摔跤，要牵着他的手手。
怕他撕烂一本书，怕他打碎一个碗，这怕那怕，其实就是用简单鲁粗的方式，阻止