什么马病了……
亏他们编得出来。
他们说得好听,不就是想趁着他和君齐不在,好撺掇好说话的卢舟给他们做好吃的吗？
卢栩心想,呵呵,他才是厨艺最好的，几个没眼力见的小笨蛋。
留就留吧，卢栩本来就赞成卢舟和他们玩，在北庭县生活，多了解蛮人不是坏事。他们几人品性卢栩也比较放心，再不济，还有贺承业在，贺承业搬到县衙，可是带着亲兵护卫的。
卢栩：“贺大人可是我们大岐的状元，状元懂么？就是大岐读书人中最聪明的，颜县令教不会你们，贺大人肯定能教会，多向贺大人学着点儿！”
当他们走了，语言和律法就不用学了吗？
想得美。
卢栩已经把颜君齐给他们制定的教学安排也交接给贺承业了。
不过他们还是捎带的，最重要的，卢栩想让贺承业多抽时间辅导他们家卢舟。
等童生的成绩出来了，他们卢舟还要继续考秀才考举人考进士呢。
这次贺承业没拒绝，不在京城，天高皇帝远，没人盯着他，他很愿意边养病，边教卢舟。
除了卢舟，他对教那几个蛮人少年也很有兴趣。
定北郡已经是大岐的一部分，大岐早晚要像管理关内各郡一样掌管关外，无论是敌是友，若想定国安邦，了解蛮人都是必要的。
他非常赞赏颜君齐和卢栩让各部派人来学大岐律法，在他看来，这比卢栩搞集市和蛮人通商意义更大。
所以，除了卢栩交给他的教学安排，他还自己补加了其他课程安排。
只学律法是不行的，还要学大岐的文化、制度、历史。
他也要学蛮语，学习蛮族的历史传说，习俗文化等等。
卢栩出发那天，阿维他们都以为自由来了，满脑子都是今天吃火锅呢，还是吃烧烤呢，还是缠卢舟再给他们蒸点儿年糕或者做点儿米糖糕呢？
根本没意识到，他们的黑暗日子要来临了。
很快，他们就会经历贺先生“从入门到精通，十日掌握蛮语”“从语法的角度探究不同部落蛮语用法的细微区别”“历史地缘对蛮族习俗演变的若干影响”“祭祀仪式中所蕴含的深层