让我想不到的是一定会成为老师眼中的“天才”,我真希望那是用来形容我的词。舒老师从来没有用那个词来夸奖过我。尽管我一直在努力做到最好，甚至我开始想要模仿一二。我希望一二能成为我的好朋友，虽然我和她已经是朋友关系，但我觉得这种关系还不够，在班上没有谁愿意和她玩，只有我，一二很少说话。不说话的时候，让人怀疑她是个用泥巴捏成的人。有时候，我希望自己和她一样，但这只是就一方面。从另方面我又不想和她一样，我觉得自己比她好看，除了她这个朋友外，我还有很多除她之外的朋友，对我来说，一二是最特别的一个，我早就发现了这一点。
舒老师总会不断的变换座位，几乎一周一次，一开始我并不太接受。显然这会让我的神经紧绷着，我害怕因为成绩差而被降到最后一排，这会使我难受。正如你看到的那样，每次老师安排座位都按照作业完成的程度和考试的分数来排位置，让我开心的是：我由开始的倒数第二排调到现在的第二排位置，最幸运的是一二就坐在我的前面，这样的结果让我欣喜若狂。但是一二却没有太多感受，从她看我的眼神，我就明白了这点。老师把我们进行分组，很明显，我和这个天才在同一组，这结果使我开心，我从不知道我的这种取自外在的快乐程度这么高。在我组中，还有尼圣，她是李春阳的女儿。她看上去平庸至极，扁平的鼻子，还有和她妈妈一样瘦小的脸颊。一二从来没有和她谈及过她妈妈的事。我也一样。
有时候快乐很简单，就像在人想法里注入莫名的获得感，这大概是多数人获得快乐的最主要途径。在接下来的时间里，我可以清楚的知道一二在做什么，这种卑微的关注，使我讨厌，可是在那会，我并没有产生那样的心理。一二在上课的时候，总是把脚放在桌子外，又或者抬起脚用力踢着讲台，她就是那么做的，有好几次，老师因此把她单独叫到办公室里，老师会用一根竹鞭子抽打她的手，一二像个没事人一样继续她的习惯。老师对此表现的很苦恼，我不知道我会因为她惹老师不开心而变的开心，无论你是否觉得这是一种很恶心的行为。我都必须承认我有。
有一次学校举行识字比赛，还有数学考试的大赛。我经常为此会在家里积累相关知识，但即使这样我也总会输给一二，很难说一