继续说道：“这其实很简单，这主要就是因为他们的发动机出了问题，那些学习成绩好的学生是因为他们有那个动力或是有那个兴趣去学，而那些成绩差的学生则一定就是因为他们的发动机出了问题，老师你想啊，一辆发动机出了问题的汽车，他的速度能快得起来吗？”
“嗯，这倒也是！”
不得不说，晨逍的这个解释倒是很符合他们这群老师们的看法，而他们数学老师很显然也觉得很有点意思，于是他问道：“那你说说，要怎么才能激发他们的动力呢？”
办公室里的其他老师也都好奇，想听听晨逍这个有趣的学生是怎么想的。
“老师，打个比喻啊，你们就好像一辆速度极快的大卡车在前面带路，而那些学习成绩好的学生，他们体内装的是奔驰或宝马的发动机，你们的教学速度基本都在一百二十迈以上，而他们的学习速度却也总能达到一百一十迈以上，因此他们都总能跟上你们的步伐；
可是对于那些学习成绩差的学生来说，他们体内装的是拖拉机的发动机，因此他们与你们的距离只会越拉越远。”
听到晨逍的这一比喻，他们觉得似乎还真是那么回事！
“嗯，你这比喻倒是确实挺形象，每次上课铃声响了，总有那么一群学生拖拖拉拉的，晃悠半天才进教室，进了教室，老师都讲了一会儿课了，他们还在找尺子、圆规这些上课前就应该准备好的工具。”
而有些上课积极的学生，他们可都是跑着进的教室，一进教室，他们首先准备的就是这节课需要用到的各种东西。或许这就是你说的，他们之间的发动机有所不同吧！可是那你觉得要怎么才能激发他们的动力呢？”他们数学老师饶有兴趣的问道。
“很简单啊，换个发动机不就行了！”晨逍理所当然的回答道。
“额…？”
听到晨逍的这个回答，不仅是他们数学老师觉得有些意外，就连办公室里的其他老师们也都有些诧异的抬头看向晨逍这边。
察觉到周围那些老师们的目光，晨逍不自觉的有些紧张起来，还好他们数学老师接下来的话转移了他的注意力。只听他们数学老师接着问道：“那你觉得要怎样更换他们的发动机呢？”
“额，老师，我