自然就不会有闲暇去胡思乱想什么民主和自由之类的复杂问题。所以只要老百姓还有一口吃的，就轻易不会上街闹事，更不可能有造反的念头……”
马彤学姐用仿佛咏叹调一般的口吻，激|情洋溢地念出了课件上映出的结论，“……就像雷锋叔叔教导我们的那样，‘对待敌人要象冬天般的冷酷无情’啊！”
而且。在寒假和暑假，往往还有某些名义上“自愿参加”的“兴趣班”，但要是你真的不肯参加，那么绝对会有老师来找你谈话——这些所谓“兴趣班”的内容，实际上差不多就是把下一个学期的课程提前到假期里面来上，好在期末腾出更多的复习时间。于是，没有参加“兴趣班”的后果，就是正式开学之后赶不上进度。所以在征求大家报名的时候，同学们当真是不愿意也得愿意……
正因为这所高中的学生会徒具虚名，王秋他们这些校外人士才能把长期闲置的学生会办公室强行霸占。
——没有丰富多彩的社团活动，也没有喧嚣欢乐的文化祭，学生会名存实亡，相当一部分的高中生都不晓得学生会长姓甚名谁。某些学校的学生会长甚至不知道自己是在什么时候上任的——比如说，为了激励学生用功读书，龙空山大学附属高中就出台了这么一条古怪的规定：凡是每次月考第一名的高三学生，自动挂上学生会长头衔，下一次月考的时候再轮换……根本就是漫画里日本警察局的“一日署长”嘛！
——很简洁，很暴力，充分体现了城管组织长期以来简单粗暴的传统作风……
然而，身为中国教育工作者一员的杨文理教授，却显然有着完全不同的看法。
王秋凑到马彤的电脑前一看，现她这个法制教育宣传课件的基本内容很简单，就是围绕一个案例进行分析和评论。而选用的案例本身也不复杂，就是某位倒霉的13岁初中一年级学生田某，将自己的压岁钱5元借给同班同学程某。借期到了之后，田某多次向程某讨要欠款，程某总是找理由推脱不给。
虽然过去的教育界总说中国学生是“小皇帝”、“小公主”、“垮掉的一代”，但从日后的汶川救灾、索马里远征，还有在非洲和南美的海外工程队来看，这些“小皇帝”、“小公主”在长大之后似乎并不缺乏吃苦耐劳的素质，更是有着开创新世界的勇气和决心——虽然主要是为了赚钱，而非什么更高尚的目的。
“……学生跳楼的事情在日本也有，不过那一般是被欺负到心灵扭曲的弱鸡，就像《科学的电磁炮》里面的苦逼炸弹魔，或者是某个白痴女生被不良少年搞大了肚子，没法向父母交代。”
“……嗯，我觉得呢，在当今这个时代，雷锋同志最值得我们学习的东西，还要数‘对待敌人要象冬天般的冷酷无情’啊！现在很多草食系学生就是最缺这方面的血性！”
然后，中国的高中生基本上也没有课外打工的——先是学校规定和有关法律一般都不允许，其次是在社会上也很难找到这种每天只干几小时的工作：在内地乡村里，多得是干活更加勤快也不容易惹出麻烦的打工妹。即便是家教，一般也都是雇用大学生，从来没听说有谁让高中生当家教老师。
喂喂，杨文理教授，你一会儿鄙视日本一会儿又斥责朝鲜，到底算是左派还是右派啊！
另一方面，在上世纪九十年代那篇《中日夏令营较量》里边，能够在蒙古大草原上负重十五公斤连续急行军一百公里的人日本小学生，等到二十多年之后的历次福岛核危机之中，却完全没有出现他们勇敢坚定同赴国难的坚毅身影，最后还得要黑帮到处绑人去辐射区卖命……
接下来的十几分钟里，因为在去年春天的触电事故中觉醒了穿越者异能，之前已经差不多一年都在冒险没去上学的蔡蓉小姐，又唠唠叨叨地向王秋倾吐了一大通苦水，都是对这所学校的各种抱怨。总之，由于从初中时代就跟着在驻外公司上班的父母一起留学日本，所以在蔡蓉同学眼中，和日本的高中相比，中国高中生的生活，至少是龙空山大学附属高中的生活，显然要疲惫得多，也乏味得多。
“……蔡蓉同志。你对学校教育的看法，显然有失偏颇！虽然日本人搞什么放羊式的素质教育和创新思维教育，确实也是有着一定的好处，但我们共产党人办事，向来都是只抓主要矛盾的啦。
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由于害怕学生在外面出事，此外也不愿意挤占学习时间，中国的相当一部分学校从来都不安排学生春游和秋游，即使有春游一般也是当天往返的短途踏青。基本上没有让学生在外住宿的。和日本高中生一般都能够享有的，长则一周短则三天的远途修学旅行相比，实在是无聊乏味的很。
然而，杨教授接下来却又话锋一转，“……但是，你们也千万别以为朝鲜政府搞的义务劳动，是什么对国家和社会有意义的事——相反。很多时候，他们的义务劳动纯粹就是为了浪费老百姓的体力和时间！
对于蔡蓉同学的种种抱怨。只见他先是不以为意，随即渐渐听得眉头紧皱，然后收起桌上的稿纸和钢笔，又举起印着工农兵大团结