“西北海之外，大荒之隅，有山而不合，名曰不周。”
不周山气势磅礴，雄奇险峻，于烟雾缭绕中，延绵千里，便似一条巨大黑龙穿梭云雾之间，所到之处，尽皆荒芜。唯龙眼镇是一例外。
龙眼镇地处不周山东南山脚，虽名小镇，其实乃是位于一片湖心方圆数里的一座孤岛，住着数百来户人家，从高处看去，宛似一条巨龙张开的巨眼，故名龙眼。
时值春夏之交，日丽风和，天高云淡，四周湖光秀丽，岛上风物洵佳，景色宜人，胜似江南。
这一日将近午时，岛上西北角一处名为文远学堂的院落里，不时传出一群孩子跟着教书先生一遍一遍的稚嫩的朗诵声。
“鹤鸣于九皋，声闻于野。鱼潜在渊，或在于渚。乐彼之园，爰有树檀，其下维萚。它山之石，可以为错。
鹤鸣于九皋，声闻于天。鱼在于渚，或潜在渊。乐彼之园，爰有树檀，其下维榖。它山之石，可以攻玉。”
孩子们朗诵的是诗经中的一篇《小雅·鹤鸣》，这是一首招隐诗，意在劝谏君王招纳贤才为国所用。孩子们不解其意，读来难免乏味枯涩，又是时近正午，腹中早已饥肠辘辘，声音慵懒，意兴阑珊，囫囵吞枣地一通诵读，心里只盼着早点散学。
教书先生是个书生装扮的年轻人，眉宇清秀俊逸，温文儒雅，身形略显瘦削，却难掩一股英拔之气。年轻先生一字一句吟诵，语调极缓，抑扬顿挫，饱含情意，隐隐透着一丝无奈与凄然之意。
又诵读了数遍，年轻先生瞥眼一瞧，见孩子们皆是一副有气无力的神态，目光随即回到手中书卷之上，将诗中大意耐心地解释了一遍。再斜眼去瞧时，见孩子们个个苦着一张小脸，直是一副生无可恋的样子，殊为有趣，目中不禁露出狡黠的笑意，瞧了瞧窗外天色，才举起手中书卷朝孩子们轻轻挥了挥，示意散学。
屋内猛然沸腾，如银瓶乍破，三十余名孩子一哄而起，欢笑着抢奔而出，推推搡搡地出了学堂。
年轻先生手握书卷，负在身后，伫立门前，眼望着孩子们远去的身影，微微一笑，摇了摇头。待到孩子们的身影和笑声皆已消失，忽地轻轻叹了口气，眉间眼角，淡淡透着几分半喜半忧之色，迈步出了学堂，匆匆往南而去