盛暄和没收了于云何的耳机，但这事纯属于云何自找。
听不下去数学，于云何让盛暄和讲历史。刚好那会说到了普朗克，盛暄和便讲起相关历史和知识点。
确实讲得趣味横生，奈何下午是于云何的瞌睡重灾时间，为了不睡着，他戴着耳机放重金属音乐。不希望盛暄和看出来，他又戴上了帽子。
空调温度偏高，盛暄和热得敞开了羽绒服，纳闷起来：“你戴帽子做什么？”
于云何正色庄容：“头冷。”
盛暄和失笑，怎么说得跟没头发似的？
重金属音乐节奏感往往很强，也就是这坏了事，于云何不由自主晃动着。
盛暄和察觉不对，趁于云何不注意掀了羽绒服帽子，果不其然，蓝牙耳机嵌在耳中。
暂时没收。
于云何理亏，也没去要耳机，老老实实伏在桌上听历史故事。全网首发.
晚间，叶朝日提前宣告结束。
景行之如是说。
据前线最新消息，叶朝在食堂吃坏了肚子，晚自习不能亲自来，所以让大家自习。而且，他还提醒大家，少去食堂一楼吃饭，尽量去二楼。看来，是二楼伤了他的身与心。
谈云开临时到来，体谅学生复习枯燥，决定放个电影给大家看。欢呼雀跃声在黑白影片开启的那一刻戛然而止，万万没想到，谈云开播放的居然是黑白雷锋。
失望的信使在教室徘徊，谈云开临时有事离开了教室，下一刻，自由的气息弥漫了本该充满神圣学术光辉的教室。
被长期禁锢的学生渴望一场自下而上的文艺复兴或者启蒙运动，解除万恶的精神束缚，接受民主与科学的洗礼。
前后门被从内部锁上，窗帘遮挡了外界的目光，明亮的日光灯关闭后，整个教室陷入黯淡。
大屏幕里传来诡异的歌声，于云何默默垂下高贵的头颅玩起手机，这群人居然改成了放鬼片。
听着惊悚的音乐，于云何艰难吞咽，小时候的阴影深刻持久，他完全不能抬头，唯恐看见什么可怖的场景。
记得窗外垂杨柳妖娆舞动，映在窗户上阴森恐怖，房门被从外部锁上，电视机里不停播放着恐怖片，血腥，恶心，诡异。
年幼的孩童哭着弄着砸门，没有得到任何回应。
偶然间抬头，眼珠消失血液流淌，张牙舞爪皮肉腐烂的丧尸猛然向前，好像要冲出屏幕。
于云何想，那些可能真的会成为他一辈子的阴影，挥之不去，如影随形，令他无处遁逃。
盛暄和聚精会神看着鬼片，心潮澎湃。许多鬼片里的“鬼”，其实都是人为，盛暄和爱惨了推理的这个过程。
谈云开办完事回来，推前门，推不动；推后门，依旧推不动。身经百战的老师有几个猜不透学生的心思？他悄悄走到了窗户旁。
低头久了脖子很难受，也听不见什么声音，于云何以为是广告时间，便抬了头。
一只鬼手以迅雷不及掩耳之势出现在屏幕前，让人怀疑它会伸到教室里抓住谁脆弱的脖子，轻而易举便留下血痕。
与此同时，一只略显枯瘦的手也突然自窗外以黑虎掏心之势探入教室。
耳畔是周围人因为电影而突然拔高的尖叫声，眼前是两只手，真实与虚幻难以分辨，记忆与现实糅杂，光怪陆离。
于云何脑中一片空白，面上惨白如纸，全无血色。呼吸似乎都变得极其困难，胸口如战鼓狂擂。
手机轰然坠地，那只手臂也软软垂下，半点力气都没有。
日光灯悄悄点亮后半个教室，元溪看到那只手就知道是老师来了，他老老实实开了他关上的灯和门。
谈云开骂骂咧咧走进了教室。
盛暄和歪头看于云何，惊觉于云何脸色极其难看，明显是被吓懵了。
身体行动远比大脑快，盛暄和握住了于云何的手。
仿佛在冰湖，无数结实的水草缠身，下坠，寒冷，绝望之际有几根水草断了。
于云何感觉后脑似乎被什么砸了一下，手上有鲜活的温度，他僵硬地转身，勉强开口，声音沙哑：“怎么了？”
盛暄和想问于云何是不是害怕，又想说他在，于云何不用怕。想到男生难免有些小骄傲，不愿意把脆弱表现在别人面前，盛暄和体贴道：“我被吓到了，抓着你会好一些。”
抓住于云何的手，于云何应该会好一些吧，盛暄和想。
耳畔如有黄钟大吕，于云何全身无力，却奋力和内心挣扎着。
他不能害怕，他必须克服这个刻在灵魂深处的噩梦，哪怕只是当前这一刻。
呼吸依旧急促，面色依旧难看得超出想象，冷汗在额头驻扎，于云何迟钝地回握住了盛暄和的手：“别怕，我陪你。”
他仍然陷于深深的恐惧中，但是为了他的恋人，他强迫自己选择勇敢。
两只手交握得很紧，盛暄和甚至能感受到于云何的脉动。
快，很快，