“谨言，那你自己走过去跟小朋友们说好不好呢？告诉他们你要跟他们一起玩。”宋婉慢慢的引导他，希望他能走过去跟小朋友们讲。
可是傅谨言听到宋婉这么一说，直接跑进了教室，坐在教室那里一个人玩着积木。
她看到这个样子，就继续陪在他的身边，陪他一起玩着积木，希望他的心情能好起来。
这样的情况，她又试了好几次，但是都失败了，傅谨言还是不愿意主动去找小朋友说话。
宋婉每天观察着傅谨言，将他的心理情况给记录了下来，准备好好的分析一下。
她每天都分析他的心理，但是还是无法能正确获得好的方法，让他恢复正常。
“叮咚~”
正在她苦恼的时候，她的手机传来了一阵声音，把她的思绪给打断了。
她拿起手机一看，发现是她的导师柏宁发了一条微信语音过来，她就打开了手机听了起来，看看她的导师说了什么？
“婉儿，你最近实习的怎么样呢？”柏宁问着宋婉最近实习的情况，想要了解一下。
这条消息让她的双眼一下子亮了起来，她的一些东西都是她的导师交给她的，她现在有难题了，刚好可以请教一下，看看她的导师有没有办法？
“导师，我实习都挺好的，我有个问题想要请教你一下，不知道你有没有空呢？”宋婉立即发了这条语音过去，询问着柏宁是否有空。
柏宁告知宋婉他现在有空的，还问她要请教什么呢？
她快速的将资料整理了一下，然后把傅谨言的心理分析报告发给了柏宁，让他帮忙分析一下。
“导师，这份报告是我班级里面的一个学生的，他患有社会性情绪心理障碍，我在学校的时候已经在慢慢引导他了，但是效果不是很明显，不知道导师有没有办法呢？”
宋婉将傅谨言的情况说了出来，还将她引导的事情说了出来，只是效果不明显，才来请教柏宁的。
柏宁看到宋婉发来的文件，仔细的看了起来，也分析着傅谨言的情况，看看有什么办法能解决这个问题的。
他发现她分析的心理报告很仔细，只是他没有看到过本人，不知道他的情况到底有多严重，也不能给出正确的指导了。
他觉得