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逆天明末三十年

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六百八十四章 部署下(3/4)
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物资及时备好,肯定不会让咱们的子弟兵饿肚子。”刘毅对杨镐施礼道:“多谢老大人担待,一切就拜托老大人了。”

    最后,刘毅看向史可法道:“现在应该叫史同知了,虽然史大人的品秩上升,可是依然是青弋军不可或缺的经历官,还有一件重要的事情要交给史大人去办。”

    史可法清清嗓子,上前一步道:“但凭吩咐。”刘毅沉吟一下道:“还是方才我提到的培训军官之事,在辽东之时,本将便和军师一起商议了接下来的几步方略,这个培训军官乃是重中之重,要知道,随着青弋军的扩大,我们需要一支打仗勇敢,智谋过人,同时信仰坚定的军官队伍。下至总旗,上到游击,都需要经过军事学院的培训才能任职,在军事学院当中不仅需要学习打仗的本领和兵法技巧,更加是要将新军的理念永远的铭刻于心。做一名合格的新军军人,彻底跟旧式军队割裂。所以这就需要军事学院的培养,名字我已经定好,就叫做太平讲武校堂。我来出任校长,史大人担任堂长。要从文化和军事两方面着手,将讲武校堂彻底的变成给青弋军培养人才的基地。”

    史可法重重的点头,这个任务真是无比艰巨,如果说刚才分配给其他的人的任务是为了新军的现在着想,那么给自己的这个任务就是为了新军的未来着想。这个任务的重要程度比其他人的有过之而无不及,首先是先生哪里找,军事方面可以找现在军队里的高级将领进行授课,毕竟青弋军现在的军官全都是在战场上真刀真枪打出来的,有着丰富的战斗经验和极高的战术素养,还有军事技术,可以让制造总局的大家们来教授。可是文化这一方面找哪些人比较好呢?没错,军队里现在是有一些出身寒门的文化教员,可是他们的任务紧紧是教导官兵们识字而已,属于比较简单的文化教育,而将军所说的文化教育肯定不是指的这个,应当是全面的系统性的文化教育,识字只是最起初的,还要跟军官们灌输新军的所有理念,包括政治目标,比如新军为何而战,新军的总目标。等等,这些东西让老夫子教肯定是不行,他们的观念陈旧,肯定是和新军格格不入的。那么只有一个办法,就是自己亲自给军中的文化教员做培训,然后由这些文化教员来带动更多的年轻文士,让他们接受新军的理念,然后成为合格的先生。再让他们进入军校去教
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