大小。响应率则表达了灵能式触发规则的成功概率。”
拿着记号笔在展板上写上这两个绝对不算新的词汇，这次非是什么所谓的拗口自造词汇，见惯了的常用词一眼就知道意思，如此易于理解，现场顿时摸不着头脑。
“难得我能听懂，就不得不问了，流畅度……勉强可以理解，和纹路的超凡感知细微变动个人化修正差不多一个意思吧？就是换了种形式。可响应率是什么鬼？灵能式还有不响应的情况？”
这声是位看上去就颇为老道的学长问的，崔蕤把二十一院内有名号的学长学姐都跟周明科普过，虽没当做重要事件放在心上，但头脑中都存了印象，面前这位对对号…是叫尹海东来着。
出奇的是除了这位尹学长发问，底下其余人等都安安静静，没一点之前喧哗的痕迹。就在周明没注意的角落里，底下人意识到嘈杂的疑问换不来解答，手机上几轮筛选出了“课代表”来统一提问。
有能力，会说话，有跨学段的共情，尹海东站在这里靠的是压倒性的票数。当然，课代表也是身具本领的，平平无奇的言语，就拉的人注意力集中于他身上，不自觉的倾听他的诉求并致与回答。这种无形的感染力，在情绪纬度却有了质的体现，一个远超他人的强势感染源，正辐射影响四周。
视觉观感太为强烈了，其实物质层也就稍微影响他人心绪，但这种细微之别，放在情绪纬度都会妖魔般的无限扩大，浮夸风满格。
周明把视角从情绪纬度拉回，受那夸张扭曲风影响，对课代表多投入了几分注视：
“流畅度与纹路修正在概念上差相仿佛，实际操作可议论面就广泛了。纹路的超凡感知修正是个很复杂晦涩的学科，纠缠到个人对规则的体悟，主观到难以量化，确实是个可以钻研一生的课题，但……实不推荐。”
周明专攻纹路学，对其他学科受教育系统的关照也多有涉猎，加上自身的天才属性，以学生够用的水平来要求的话是个全才。但……
规则体悟修正这一学科列为必修真不扯？非是中高阶超凡者有学的必要，哪来的用武之地？不磨个个把十年岂有可能存在自我见解？没记错帝国虽然全面超凡，可群体跨入中阶不还是才提出来的万年计划来着。
“人