温妍只得用脚碰碰他，提醒他老师提问，没想到他认为是温妍要问他事情，就转过头去问温妍：
“温妍，你有什么事吗？”
这种神反应，让余老师更加不爽，就在上面发飙了：
“赵卫东同学，你在干什么啊，你是不是在梦游啊，怎么叫你好几声，都没有反应过来，站起来！”
赵卫东很礼貌的问道：“请问，余老师有什么事吗？”
余老师口气不善的说道：“你把第十八课的课文朗读一遍。”
她此时还压抑自己心里的怒火，讲话还算比较平静，她打算等赵卫东在课文朗读时，等他不会读的时候，再来好好教训他，她带了这个班两年了，她是第一次看到赵卫东来班级上课，她很早就知道班级有个休学生。
长时间没有到学校上课。
他肯定什么都不会，现在来学校只是想，混个毕业证而已，她很肯定这个学生英文很差，她知道他已经来上了十几天的课。
只是前一段时间她请假了没有上课。
本来学生成绩差点也没什么。
可是这个赵卫东，成绩差还不认真听课，这让她难以接受，他要是认真学还学不好，自己也不会有意见。
毕竟他是长期休学，而且外语也不是主科。
她生气的是赵卫东的学习态度问题……
此时，赵卫东站起来回答道：“好的。”说完后赵卫东就打开课本，翻到第十八课，开始大声朗读，读音准确，朗读流畅，竟然还带伦敦腔调的标准英语，余老师不禁怀疑，自己是不是听错了，这是产生幻觉。
全校有英语学得，这么好的学生吗？
自从取消高考后，大家的学习就马虎多了，英语更是不感兴趣，英语全校学生中，没有几个学得好的，本来学生不喜欢学习英语，没有兴趣，自己也没什么可生气的，你上课做做样子总要吧。
没想到长期休学没有上课的赵卫东。
连做做样子都不做，自己才大为生气。
可是万万没有想到，这个学习极端不认真的学生，竟然是学得最好的学生，这种极度反差的学生，自己还从来没有见过，余老师现在心里抓狂，酝酿半天的怒火，竟然发不出来了。
明明人家的英语比自己还好，还