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但要取得最好的成绩，复习也是有必要的。
没想到，还没一周的时间，就把各科的课程都复习完了，这主要是对赵卫东来说太简单了，毕竟他也是教授级高级设计师，这些知识确实是初浅一点，复习结束后那上课时，赵卫东也就显得无所事事。
认真听课吧，老师讲的知识都太简单了。
但又不好不去上课，于是就免不了在课堂上开小差，这很让老师们不高兴，你丫的，转到县一中快一年了，才上了几天课，就自高自大，一定要狠狠打击一下你的气焰。
于是乎，就有好几个老师开始频频提问。
他们是想给这个，上课老开小差的学生一个教训，可没有想到，上课不听讲，回答问题倒是滴水不漏。
这是怎么回事，休学这么长时间，肯定拖了很多的课程。
照理说不可能掌握这么多的课堂知识。
老师们本来是想借提问的机会，让赵卫东同学知道自己的不足，以便接下来进行批评教育，让他能够端正学习态度，上课认真听讲的，可是回答完后，这个赵卫东同学依然我行我素，上课时间神游天外。
老师们越看心头的火越大，可赵卫东同学就像没有看到一样。
不少老师对赵卫东同学，有一肚子不满，可是竟然没有由头发出来，这可把老师憋得难受。
就开始专门挑难题向赵卫东提问。
语文历史地理的老师，把最难记忆，最边边角角的题目拿出来考他，对于现在强大的记忆力来说，过目不忘并不是什么大问题，他已经用了一周时间，把所有的教科书从头到尾看了一遍，其实也就是说，他又复习了一遍，记忆更深刻了，怎么能考得倒他！
数理化老师，也同样极为不满。
不仅经常让他上黑板上做难题，前面还是把中学课内的难题，让赵卫东同学到黑板上来做，可是这些对赵卫东同学来说都是小意思。
十分轻松就做出来了。
这下子把老师们憋得都快吐血了，他们不信这个邪，课内难题你会做，难不倒你，那老师们就开始找课外难题，给赵卫东同学做，要知道他上过大学了，大数都都难不倒他，何况这些中学的题目，怎么可能难倒他。
物理课的陈老师在无奈