中央装置上的刻度盘，对照着试卷上的坐标。\"小凡，帮我找1894年的历史记录，那应该是一本红皮书。\"
林小凡在书架上搜索，找到了标记着\"1894\"的古老书籍，递给父亲。林伟翻开书本，从中取出一张泛黄的纸条，上面写着一串数字。
\"这是最后的密码。\"他将数字输入中央装置的控制面板。
装置开始发出轻微的嗡鸣声，天体模型缓缓旋转，最终停在一个特定位置——此时，整个房间的地板变得透明，显示出学校地下的立体结构图。
\"看，\"林伟指向图中的一个红点，\"这就是时间锚点的位置，就在老操场中央。正是这个装置维持着校园的时空稳定性。现在它开始崩溃，引发了雷暴等异常现象。\"
\"我们要怎么修复它？\"林小凡问。
\"必须重新校准。\"林伟严肃地说，\"但这需要大量能量和精确的计算。更重要的是，需要有人在现场操作。\"
\"我们可以一起去！\"叶暖暖坚定地说。
林伟摇头：\"太危险了。时间锚点周围的空间极不稳定，只有经过量子同步的人才能安全靠近。\"他看向林小凡，\"也就是你和我。\"
张浩突然插话：\"等等，你们说的是操场中央？那里现在不是在挖地基吗？校长说要建一座新的纪念碑。\"
\"纪念碑？\"林伟的表情变得警觉，\"那不可能是巧合。他们是在寻找时间锚点！\"
\"校长知道这些？\"林小凡惊讶地问。
\"不仅知道，而且可能是受人指使。\"林伟解释，\"三年前，我就发现有人试图控制时间锚点的能量。这也是我进行那次危险实验的原因——我想提前截获这种能量，避免它落入错误的人手中。\"
\"现在怎么办？\"叶暖暖紧张地问。
\"我们必须立刻前往操场。\"林伟果断地说，\"钟先生，您能联系气象局，延缓第二波雷暴吗？\"
钟启明点头：\"我可以尝试，但最多只能争取20分钟。\"
\"够了。\"林伟转向张浩，\"你能找到能帮我们的人吗？最好是能临时关闭操场施工的人。