个问题一出，教室里瞬间热闹起来，小朋友们你一言我一语地讨论开了。
有的皱着眉头，掰着手指计算；有的和同桌交头接耳，分享自己的想法。
阳阳也停止了得意，挠了挠头，开始认真思考乐乐的问题。
张子轩老师满意地笑了笑，鼓励大家说：“乐乐问得非常好，大家开动小脑筋，想一想该怎么计算找零。”
这时，萌萌举手小声说：“是不是找两块钱？五减三等于二。”
张子轩老师立刻点头：“萌萌答对了！买东西算账就是这么用数学的。”
萌萌嘴角上扬，眼里满是开心。
小美见状，也举手问：“老师，客人给10块，买两个4块的包子，找多少？”
大家开始思考，阳阳掰着手指算，睿睿直接抢答：“找2块！10减8等于2。”张子轩老师鼓掌，睿睿一脸自豪。
彩虹班的教室里，赵阳老师正在组织数学实战演练。他布置了“小超市”场景，拿起道具水果问：“苹果2元，香蕉1元，买三样要多少钱？”
问题刚出口，教室就热闹起来。
问题刚出口，教室就热闹起来。瑶瑶反应最快，眼睛一亮，脱口而出：“买1个苹果和2根香蕉，2加1再加1，一共4元。”赵阳老师点头肯定：“瑶瑶答对了，思路很清楚。”