他们还能勉强对答，但后面较难的对话，他们听起来就很吃力了，更别说回答唐雪的话。
“同志，只是给学生补课，你要求的程度有点高了吧？”那位外语系的老师有些不满。
唐雪一笑，“孩子们目前的程度的确不高，但老师更有能力，才能确保减少教授给孩子错误知识的可能性，剩饭难热，孩子们一开始学的时候如果学错了，想要再改正过来可就难了。”
看一眼几名大学生，唐雪摇头，“而且，我对他们的口语能力不是很满意，或许他们肚子里有，但说不出来，如何在课堂上自信地展示英文？
“他们小时候的环境造成他们学习的是哑巴英语，可我们的孩子还小，未来他们长大成人的时候不能还只会哑巴英语，连最基本的跟外国人交流都做不到吧？
“那样的话，我们也没有必要专门请家教给孩子补习了，您说对吧？”
唐雪温温和和，字字句句却让老师无可反驳。
那几名学生，口语能力的确是太差了，发音也不够标准。
这样的还想拿人家的补课费，换成这老师的孩子花钱补习，他也不会愿意。
他没有再反驳唐雪，点头说，“那我再找几个学生过来试试。”
这次再找来的学生，能力就强多了。
唐雪的一些难度较大的对话，他们或许听不懂，不知道该怎么回答，但口语能力是在线的。
发音标准，能够快速地将想要表达的内容组织好，说出来。
相对来说，这次的几名学生也要自信的多。
五个人里面，唐雪对四个人比较满意，选择了他们四个，一男三女，性格看着也都很不错，挺有耐心的。
“两位嫂子觉得如何？”唐雪说出自己的选择，又问贾银环和胡香玲。
两人摇头，“具体选人方面，我们两个肯定得听你的，别说那些英文，就是你说的那什么字母，我俩也不认识。”
她们都听唐雪的，唐雪便把这四个人定下来。
至于说比较有能力的，能够组织补习班的学生，不是立刻就能选出来的，这事暂时先放着。
因为人比较多，唐雪在校门口的电话亭打电话给梁建军，让他找人开辆车过来