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来自千古一帝太子们的现代直播

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第106章 说不出的熟悉感(3/4)
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  要说是被迷住了,那嬴政一万个不相信,不是说李承乾没那个实力,只是他清楚扶苏根本不是那种会被容颜迷住的人。

    扶苏的眼睛透露着困惑,像是在回忆什么,可是扶苏透过李承乾能回忆什么啊?

    扶苏到底还有多少事情是他不知道的,想到这里,嬴政就烦躁的睡不着觉。

    【次日,早上八点准时上课,第一堂课是物理,昨天学的是“运动的描述”,第一章很简单,谭竹林老师一堂课就讲完了。

    今天自然就来到了第二章—匀速变直线运动的研究。

    谭竹林为了让同学们更好地理解匀速变直线运动,准备了一个探究小车速度随时间变化规律的实验。

    “同学们,今天老师做个实验,大家要仔细观察,然后自己根据书上的步骤来自己实验。”

    实验器材很简单,有一辆带有滑轮的小车、一条纸带、打点计时器、电源、砝码若干以及一端带有定滑轮的长木板。

    首先,将长木板平放在水平桌面上,把滑轮安装在木板的一端,并将小车放在木板上,使小车的滑轮与木板上的滑轮相对应。

    接着,把纸带的一端固定在小车的后面,另一端穿过打点计时器的限位孔,并压在复写纸下面。

    然后,谭老师接通电源,启动打点计时器,随后轻轻地给小车一个初速度,让小车在砝码的牵引下沿着木板做加速运动。

    在小车运动的过程中,打点计时器会在纸带上打出一系列的点,这些点记录了小车在不同时刻的位置。

    实验结束后,同学们开始拿起自己桌上的实验器材行动起来。

    班里四十个人,两两一组共同使用一组器材,而这些实验器材是荣雨和荣声一大早搬过来的,课间是要还回去的。

    试验完的学生对纸带进行分析,他们通过测量纸带上相邻两点之间的距离,计算出小车在不同时间段内的平均速度。

    随着测量数据的增多,同学们发现小车的速度在不断增加,而且速度增加的幅度大致是均匀的。

    经过进一步的计算和分析,同学们得出了小车速度随时间变化的规律:在匀变速直线运动中,小车的速度与时间成正比,其加速度是一个恒定的值。

    
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