许青见她笑了，也没管了，拿出本子开始完善设计图。
才第二个学期，李老师也没让同学们经常设计衣服，前期最重要的还是要深入了解服装设计的文化，找到自己的风格，找准自己的定位之后才更好的设计图样。
“除此之外，还要多加熟悉面料辅料知识，周末或者有空的时候，多看看这方面的书籍，也可以去面料市场多跑跑，多看看，我说的再多，不如你们亲自去看，到时候自然会有大概的了解。”
除了课本上的一些专业知识，李老师又让众人去熟悉面料，心底也有个底。
这也算是个长期的课业了，各种面料也不是一天两天就能了解的，但却是一项必不可少的。
李老师上课时也会带一些面料的边角料过来，让大家认认，然后再考，给众人出题。
虽然老师让他们去了解面料，但班上的同学没跑过市场，基本上只是从书本上了解，本来就不太熟悉，这会儿冷不丁的看到摸到实物，也说不出个所以然来。
都不知道哪个是哪个，更别说特点啥的了。
李老师就喊了宋沅回答，本来以为她能说出三两个已经很不错了，没想到她全都答出来了，还说了面料的特性。
“不错不错，宋沅说的很到位，看来是做了很多了解了。”李老师越看宋沅就越满意，心里又暗暗可惜，要是她专精服装这一门课，以后说不定更有造化。
这一学就是两门，也容易分心啊。
“你怎么了解这些的，要不给班上其他同学分享分享经验？”李老师笑道。
李老师是希望这些同学们可以互相帮助，互相进步的，既然她说的方法，大家做不到，那就让他们自己相互学习请教吧。
闻言，其他人也看向宋沅，刘佳眼里也隐隐期待。
宋沅见大家都看着自己，就拿着桌上的本子摆出来。
大家纳闷地看着，就听她说道，“我把各种布料都收集起来了，在旁边标注了特点和用途，有时间或者是不记得了就拿出来看看。”
不止同学们，李老师也觉得这个方法很不错，就去实地去很看摸过，时间长了都很容易忘，像宋沅这样收集起来，往后就是忘了，还能拿出来看的。