些，我们在船舷和水面平齐的地方画一条线做记号。”大家听了，觉得有点道理，便按照孩子说的，七手八脚地把大象赶上了船。大象一上船，船身果然慢慢下沉，大家赶紧在船舷上画好了线。
接着，孩子又指挥大家：“把大象再赶下船，然后往船上装石头，一直装到船下沉到刚才画记号的地方。”众人纷纷行动起来，不一会儿，船上就堆满了石头。孩子看着差不多了，便说：“现在，只要把这些石头一块一块地称出重量，再把它们加起来，不就能知道大象有多重了吗？”
大家听了，恍然大悟，纷纷竖起大拇指称赞：“这办法可太妙啦！”于是，大家赶忙拿来秤，一块一块地称起石头来。称完石头，又认真地把重量加在一起。终于，大家知道了大象的重量。
那位远道而来的客人看到这一幕，也忍不住夸赞：“这孩子真是聪明过人，将来必成大器！”大家也都对这个想出好办法的孩子佩服不已。