王修永也是走读的，没有在书院住宿，此时还没有来。
宋煊哈哈一笑，懒得反驳。
各自告别前往自己的教室。
屋子里传出嘈杂的声音，学子们各自读着自己的书籍。
甲班嘛，属于是班主任王洙大胆施教的一个班级，大家进度都不相同。
他根据各个考生的试卷，都分门别类的做出了学习计划的进度，并不是如同牧羊一般大波赶。
宋煊打眼一瞧，许多人都在教室里埋头苦读，加强记忆。
科举考试。
卷卷卷。
一天从睁眼开始就要卷起来！
宋煊同祝玉道谢后，便坐在自己的凳子上，从里面掏出一本论语来增强记忆。
班主任王洙在教室里瞥了几眼，然后把手里的两本书交给宋煊。
宋煊结过一瞧，是西昆酬唱集。
“这里面共有二百四十八首诗，我打听过了，你在家乡的私塾根本就没有接触过这种西昆体。”
王洙瞥了宋煊一眼：“你且把这上下两册抄写一遍，然后再还给我，下册在张方平那里。”
宋煊连忙道谢。
他确实是对宋初流行的西昆体并不是很了解，因为没学过。
北宋初年一直追求辞藻华美、对仗工整的诗体。
所以十几年前，杨亿、刘筠、钱惟演等人聚集在皇帝藏书的秘阁，编纂书籍，在闲暇之余写的唱酬诗汇聚成册，轰动一时。
此后学子们纷纷效仿，直接影响了科举考试的诗赋评分标准。
因为他们看不上白体诗（唐白居易、宋王禹偁）的浅切，又看不上晚唐体（唐贾岛、姚合，宋林逋）的枯寂，故而杨亿等人摆出西昆体诗人的宗法李商隐，兼学唐彦谦。
总归是给他们的体系找到了跟脚。
如此一来，再加上同科举挂上钩，西昆体风靡数十年。
由于西昆体作家，大多社会地位较高，生活优越。
因此他们的词少有现实内容，多为酬唱之作。
另外，西昆诗人只是一味模拟，缺乏真情实感。
刻板地搬用李商隐的诗题、典故、词藻，所以被嘲为把李商隐“