子们上辅导课。这些孩子们对知识充满了渴望，阿娣和小萱则尽心尽力地传授着各种知识和技能，让孩子们了解未来智能科技的有关知识。希望能为他们打开更广阔的世界。
除了这些，阿娣和小萱还积极组织村里的妇女们制作手工纪念品。他们深知，这些手工艺品不仅是一种艺术表达，更是一种文化传承。于是，他们不辞辛劳地教妇女们如何编织精美的手工艺品，如何巧妙地运用当地的材料制作特色小物件。
在阿娣和小萱的耐心指导下，妇女们的手艺日益精湛。她们用五彩的丝线编织出绚丽的图案，用竹子和木材雕刻出精美的小摆件，用泥土和颜料塑造出栩栩如生的小动物。这些手工纪念品不仅具有独特的艺术价值，还承载着村民们的智慧和情感。
为了让这些手工纪念品更好地展示和销售，阿娣和小萱还精心设计了展示架和包装。他们将每一件手工艺品都摆放得整整齐齐，并用精美的包装纸包裹起来，让它们看起来更加吸引人。
这些手工纪念品一经推出，便受到了游客们的热烈欢迎。游客们纷纷购买这些独具特色的小物件，作为纪念或者送给亲朋好友。这不仅为村民们带来了额外的收入，也让他们感受到了自己的劳动成果得到认可的喜悦。
在阿娣和小萱的辛勤努力下，村子里的变化日新月异。原本破旧的房屋被重新粉刷，道路也得到了修缮，整个村庄焕然一新。阿娣和小萱还在村子里种植了各种花草树木，让村庄变得更加美丽和宜人。
随着旅游宣传的推广，越来越多的游客来到这个小村庄。他们被这里的自然风光和独特的手工艺品所吸引，流连忘返。村子里的人气越来越旺，村民们的生活也变得越来越富裕。
孩子们的笑声、游客们的赞叹声、妇女们的谈笑声交织在一起，构成了一幅充满生机与活力的画面。阿娣和小萱看着这一切，心中充满了成就感和喜悦。
然而，这一切的变化并没有让阿柳感到丝毫的喜悦。她的内心被愧疚和自责所充斥，仿佛有千斤重担压在心头。每当她看到村子里的新景象，心中的负罪感就会愈发沉重。
她不禁回想起曾经对阿娣和小萱的态度，那些冷漠、嘲讽的话语如同一把把利刃，深深地刺痛着她自己的良心。她意识到自己