教育领域这边，变化那叫一个大。教育部门可是下了大力气，推出一堆改革措施，一心就想让教育更公平，质量提上去。
先说农村教育，那投入力度就跟下大雨似的，可劲儿往农村教育这片“干地”里灌。政府砸了不少钱，给偏远山区的学校盖新教学楼。以前那些教学楼，破破烂烂的，一到下雨天，教室里就跟水帘洞似的，滴滴答答漏个不停。现在倒好，崭新的教学楼立起来了，又宽敞又亮堂。不光楼新了，还配备了各种先进的教学设备，实验室里的仪器那叫一个齐全。为了让农村老师教学水平能提起来，教育部门还组织城里的骨干教师去农村支教。
就说有个支教的李老师，到了农村学校发现，孩子们虽说基础差点，但对知识那股子热乎劲儿可足了。为了让孩子们更喜欢学习，李老师就琢磨着把课本知识和农村的事儿结合起来。讲植物生长的时候，他直接带着孩子们到田里，让孩子们亲眼看看农作物咋长的，亲手摸摸。这么一弄，孩子们不光知识学明白了，学习积极性也一下子起来了。原来不爱学习的孩子，都主动学了，成绩也蹭蹭往上涨。
再看城市教育，教育部门主推素质教育，给学生减负，多开了不少艺术、体育、科技这类有意思的课。有个城市中学，把机器人编程引进课堂，还成立了兴趣小组。学生们在老师指导下，自己动手搭机器人、编程序，还去参加各种竞赛。在一次全国性的机器人比赛里，这学校的学生靠着厉害的创意和技术，拿了好成绩，学校也跟着出名了。
医疗卫生领域也没闲着。卫生部门推进医改，把医疗资源安排得更合理。一方面使劲儿加强基层医疗机构建设，培养了好多全科医生。就说有个偏远小镇的卫生院，来了个年轻的王医生，人家可是从好医学院毕业的，大城市的好工作都没去，跑来这给乡亲们看病。王医生本事扎实，态度又好，很快就赢得了大家信任。他定期给村民讲健康知识，还给有慢性病的老人建健康档案，一直盯着病情。
另一方面，大医院也在努力提升技术。省人民医院引进了国外先进设备，能做不少高难度手术。有个心脏病患者，之前跑了好多地方都治不了，到了省人民医院，专家们会诊了好几次，定了详细手术方案，最后手术成功，患者慢慢好起来了，对医院那叫