，孟之蓝小师兄更是引用经典，将帝王德行与自然丰饶关联，赋予政治合法性。
想想和孟之蓝小师兄一样大的现代孩子还在上初一，和梁学州张贺师兄一样大的孩子还在大学学校寝室里，玩着地下城，到了古代这个年纪，已经能吟诗作对、考取举人，不行他得想个好点的，不能给比下去。
看见树下的齐夫子听了满意的直点头，被激起好胜心的宋四河紧急开动小脑筋，突然一阵灵光乍闪，宋四河唇角弯起，一副胸有成竹的样子走到几人中间大声道：
天垂玉露润桑麻，童叟闲吟陌上花。
帝阙无尘悬朗镜，千畴稻浪翻金霞。
仁风化雨泽天涯，吏笔生春不税枷。
仓禀如山民鼓腹，人间岁稔即仙家。
“不错不错，玉露润桑麻，以甘露象征君王德泽，滋养民生根本。
帝阙悬朗镜，比喻朝廷清明如镜，无贪腐阴霾。
吏笔生春，指官吏文书不带苟政，反而春风化育。
还有民鼓腹，把百姓饱食无忧之态体现的淋漓尽致。
全诗对仗工整，意境统一，整体结构紧凑，表达流畅自然。”
齐夫子听小弟子做的诗赞叹不已，眼里流露出欣赏之色，走过来摸了摸小弟子的小脑袋，毫不吝啬的一通夸奖，宋四河有些不好意思的挠了挠头，咧嘴笑着道：“还好还好，还请夫子给这首诗想个名字。”
齐夫子点点头，望向一望无际的田野，认真道：“《诗经》有颂：丰年多黍多稌，万亿及秭。此非独天公作美，实乃君明臣贤，放得万民同享穰岁之乐。以丰收之景归于君臣共治，不如就叫《咏仁政丰年》如何？”
“咏 仁 政 丰 年”宋四河小声嘀咕了一句，笑着道：“就听夫子的。”
“小师弟的脑袋瓜子就是聪明。”张贺一脸的惊叹。
一旁的梁学州和孟之蓝也跟着煞有其事的点点头，很赞同张贺说的话。
宋四河心里乐开了花，面上一副风轻云淡，害，都是小意思啦！
齐夫子今日的考核并没有结束，接下来又以山、水、树木等等，让大家在众多背过的古诗词中找到相应的诗句，大家一人一句就这么一直接下去，直到肚子