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大明:我天天死谏,朱元璋人麻了

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第92章 林教主的“素质教育”是异端(1/4)
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    朱慈烺从袖中拿出手抄文稿,

    递到太祖爷手中,说道,“这是锦衣卫从东林党人的内部文卷《大明异端学术理念论述》中,找到的林豪记录。”

    朱元璋顿时眉头紧蹙,

    身为皇帝,他本能地对“党人”感到厌恶,

    但还是先按下心中不悦,认真读起了文稿内容,

    “我大明数百载,试图否定我儒家圣贤之道的异端学术众多,首推洪武朝礼科左给事中林豪的‘素质教育’理念,”

    “此子在执教国子监、大本堂期间,以‘因材施教’为幌子,假意倡导教学以人为本,大肆污蔑我儒家正统理念禁锢学子的思维,”

    “还蛊惑了大批不明真相的学子,其中不乏宗室王爷,”

    “一时间,朝野称其为‘林教主’。”

    “后,此子妄图大力推行‘素质教育’理念,以改革八股取仕制度,”

    “终得广大正义官员及士林届大儒的强力反击,”

    “其异端学术理念,终淹没于历史尘埃之中,”

    “此獠也被太祖皇帝处以极刑,”

    “这是整个儒学界和我辈党人的大幸。。。”

    读完全部内容之后,朱元璋手指轻扣着桌案,大脑一时有些凌乱,

    咱其实只想让林豪这混球,去给允炆做侍讲,

    希望他改造允炆观念中刻板的一面,

    提升允炆的综合能力,以应对将来。

    让他去国子监和大本堂,教导皇嗣和学子们,

    是咱见他实在太狂,临时下的决断,

    反正教一个也是教,教一片也是教。

    只是,

    这混球居然搞出这么大动静?

    还当上什么“林教主”?

    看来这“素质教育”理念必定出格,否则不会被扣上异端的帽子,

    至于这科举取仕制度,

    是咱结合古代经验和现下国情才定好的,已经很完美了,

    咱是绝无同意改革的可能!

    这混球还因此被咱处以极刑了?是他们党人的大幸?

    “党人”是么?!

    朱元璋冷脸看向朱慈烺,“这东林党
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