拿笔。”
萧寂给他了一支笔，又将自己根本用不上的草稿本放在他面前。
童隐年就咬开了笔帽，将笔帽叼在嘴里，开始低头写作业。
“背挺直。”
萧寂瞥了一眼坐的七扭八拐的童隐年。
童隐年连忙坐直身子，在练习册上写写画画。
没一会儿，他就觉得自己开始看不懂题干了。
童隐年绞尽脑汁不得其解，萧寂轻轻松松从容至极。
萧寂余光发现童隐年已经好一会儿没动静了，看向他：“哪里不会？”
童隐年用笔屁股点了点自己正在看的题目：
“七中进度赶不上英华，这两天老师讲这里，我都听不太懂。”
数学就是这样，一环扣一环。
要学会了前面的，才能去做后面的，一旦中间漏掉了一些环节，就容易学不明白。
萧寂看了看题目，翻开童隐年的教材：
“转学之前，学到哪里了？”
童隐年将自己教材翻到之前学的位置。
“这之前的，都会吗？”
童隐年信誓旦旦：“会。”
萧寂便开始从童隐年漏掉的部分讲起。
或许是萧寂总结重点的能力实在优秀，也或许是因为隐年和萧寂之间的交流总会更加默契和容易。
童隐年觉得萧寂的教学水平只能用两个字总结。
牛逼。
萧寂讲完，会翻出三道类似例题给童隐年做。
童隐年本身就聪明，悟性高，学的很快，再加上这几天在课堂上也云里雾里听了不少，现在只觉得茅塞顿开，很快就领悟了要点。
他刚想尝试今晚的作业，萧寂却道：
“磨刀不误砍柴工，这一部分课题里，还有另一个重点。”
童隐年便重新将注意力放在萧寂身上，继续下一阶段的学习。
等他抓耳挠腮搞定了一部分先前遗漏的内容，时间也已经过了十一点。
童隐年用脑过度，哈欠连天，看着自己还剩下一半的作业，对萧寂道：
“哥哥我眯一小会儿，十分钟就好，你能记得喊我一声吗？”
萧寂看着他困倦的模样，嗯了一声：“好。”
童隐年便趴在桌子上，闭上了眼。
十分钟后，萧寂小声喊他：“小年。”
童隐年没反应。
萧寂伸手掐了一下他的脸，他便抬手拍开了萧寂的手，呢喃了句什么，又转过头去。
萧寂起身将童隐年打横抱起来，放在床上。
脱掉了他脚上那双棕色的小熊塑料拖鞋，给他盖好被子，调暗了台灯的光，拿过了童隐年的作业。
刘芳琴从童隐年上