梁牧城（翻阅着报告）：根据我们带回的数据，这个星球上的遗迹至少有几万年的历史。我们需要一个更详细的计划来深入研究这些遗迹。
艾尔莎（提出建议）：我建议成立一个跨学科的研究小组，包括考古学家、语言学家、工程师和生物学家，共同解读这些遗迹。
小梁牧城（赞同）：好主意。这样我们可以从不同角度分析问题，更全面地了解这个文明。
诺克斯（思考）：我们还应该考虑建立一个长期的研究站，这样就可以在这个星球上进行更长时间的实地研究。
艾迪（记录着）：我会开始准备建立研究站的初步方案，包括所需设备和人员配置。
梁牧城（点头）：很好。另外，我们需要确保我们的行动不会对这个星球的环境造成破坏。艾尔莎，你能负责制定一个环境保护计划吗？
艾尔莎（自信地）：当然可以。我会确保我们的研究活动对环境的影响降到最低。
（会议结束后，团队成员们分头行动，开始准备下一次的探险。）
几周后，研究小组已经初步解读了一些遗迹上的符号，揭示了这个文明的一些基本信息。
艾尔莎（兴奋地）：根据我们的解读，这个文明非常注重和平与知识的传播。他们的科技发展似乎是为了提高生活质量，而不是战争。
小梁牧城（好奇）：那么他们为什么会消失呢？是不是因为某种自然灾害？
诺克斯（分析）：有可能。我们发现了一些地质证据，表明这个星球曾经经历过大规模的地质活动。这可能是导致文明消失的原因之一。
梁牧城（坚定地）：无论如何，我们需要继续挖掘，找到更多的线索。艾尔莎，你准备好带领研究小组前往星球了吗？
艾尔莎（准备就绪）：一切就绪，我们随时可以出发。
（随着飞船再次升空，梁牧城和他的团队踏上了新的探险之旅。）
在星球上，研究小组开始了艰苦的工作。他们挖掘出了更多的遗迹，逐渐拼凑出这个文明的全貌。
小梁牧城（在挖掘现场）：看，我们发现了一个图书馆的遗迹！这些可能是他们的书籍或者知识存储介质。
艾尔莎（小心翼