！\"叶明跑在队伍最前面，声音洪亮。
其实以他现在的体力，这种训练根本不算什么。过去半年的商会奔波中，他从未间断过晨练，身体素质反而比专事练武时更加均衡。
跑到三里处，队伍已经稀稀拉拉拖成了长蛇。叶明突然改变路线，带队冲上一处小土坡。坡顶上，几名工匠正在搭建一组奇怪的设施——高低不等的木墙、绳网、泥坑、独木桥
\"这是"战术障碍场"。\"叶明向陆续赶到的士兵解释，\"从今天起，每天上午的必修课。两人一组，互相计时。\"
士兵们面面相觑，这种训练方式他们过年之前也练过，但是没有像现在这样整合在一起。传统练兵讲究阵列整齐、招式规范，哪见过这种摸爬滚打的架势？
\"三少爷，这不合《武经总要》的规矩啊。\"陈教头小声提醒。
叶明早料到会有此一问：\"《武经总要》可曾教过怎么对付突厥轻骑兵的骚扰战术？北境地形复杂，没有灵活的身手，再标准的枪法也是花架子！\"
他不再多言，亲自示范起来。三丈高的绳网，他猿猴般攀援而上；泥水坑一个翻滚利落通过；独木桥如履平地整套动作行云流水，看得士兵们目瞪口呆。
\"愣着干什么？开始训练！\"叶明抹了把脸上的泥水，\"最后十名，今晚加练！\"
这一招立竿见影。士兵们争先恐后地冲向障碍场，生怕沦为最后十名。有人摔得满身泥浆，有人被绳网缠住动弹不得，但出乎叶明意料的是，竟没人抱怨——这种带有竞争性质的训练，反而激起了这些农家子弟的好胜心。
午饭后，叶明改变了训练方式。他将五百新兵分成十队，每队以颜色命名：\"红鹰\"、\"黑虎\"、\"青狼\"并宣布每月举行一次比武，胜出队伍全员赏银一两。
\"记住，你们是一个整体！\"叶明站在高台上强调，\"战场上，个人再勇猛也抵不过团队配合。从今天起，每队要自己选出队长，制定训练计划。\"
这种放权做法再次打破了常规。古代军队等级森严，普通士兵哪有机会参与决策？但叶明深谙现代管理学精髓——参与感能极大提升积极性。
果然，当天下午的训练场上