复之前的教学活动。怎么样？”
术士费特恩和术士学徒波鲁那，他们之间的关系，或者说，这种教学思路，就是这样。
术士费特恩声称，自己的老师就这样教育自己，并使自己走到了今天，因此，对于弟子，他也会如此教育。
因为这样，导致术士费特恩一直无法收到学徒。
术士学徒波鲁那却觉得这样的教学方式很有趣，于是，主动申请了成为对方的学徒。
这样的选择，令术士费特恩觉得，对方身上有自己的影子。
两人从此开始了相处愉悦的教学关系。
当术士费特恩给出了两个选择后，术士学徒波鲁那选择了前者——他想要为那个死去的孩子，以及被肢解的两个大人，做点什么。
“可以告诉我，你的理由吗？”
术士费特恩总是会这么问，术士学徒波鲁那也总是会给出答案。
“我觉得……我是一个勇士。所以，我应该做一些勇士会做的事情。”
“原来如此。那么，就让我们开始行动吧。首先，要做的事情是什么？”
“去申请任务。”
“然后呢？”
“找到愿意加入的队友。”
“很好，你对于这一套流程相当了解了。这一次，你可以尝试自己完成它们。我会跟着你，所以，不用担心出差错。”术士费特恩从口袋里掏出了记录任务用的魔法道具，上面有明显的柳坞公会纹章，“走吧，我们去公会大厅。”
两人来到柳坞公会的公会大厅后，突然被一个声音叫住。
“——费特恩，抱歉，能耽误你一些时间吗？”
术士费特恩让弟子稍微等待一下，转而看向说话者，对方是柳坞公会的术士。
“怎么了，科萨？”
“现在有些问题很棘手。我离不开公会，可以拜托你帮我一个忙吗？”
术士费特恩说：“我正打算跟弟子接下通缉令上的新任务。你知道的，我们之前跟着魔导士希卡因和骑士格奥尔德，去了柳坞北的村子调查。我们对那个马车夫印象深刻，并打算去调查一下车篷里的受害者究竟是怎么回事。”
“真的吗？”术士科萨竟然松了一口