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舌尖上的霍格沃茨

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第九百七十七章 认知固化与冰冻咒(2/6)
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了一种解题思路之后,继续去尝试另外一种同样结果的路径——更不用说,如果当这两种方式出现冲突时。”

    阿嚏——

    与此同时,霍格沃茨城堡另一边。

    汉娜冷不丁打了一个喷嚏,直接把卢娜从神游状态吓了出来。

    “奇怪,我早上不是喝了提神药剂吗?怎么回事。”

    铁憨憨揉了揉鼻子,小声嘟囔着推开了魔药课教室的门。

    在斯内普教授的课堂上,感冒、打喷嚏可以说是最糟糕的几种状态了,无论是手抖了一下多加了几滴不该加的魔药材料,亦或者是不小心把鼻涕口水掉到坩埚中,都有可能出现灾难般的后果。

    从这学期开始,最常见的处理就是,成为斯内普教授“特制·加强版·提神药剂”的试药对象。

    毕竟,现在霍格沃茨可是有整整三名顶尖魔药大师。

    霍格沃茨校医院的“魔药供给权”从原本麻烦琐碎的义务,变成了一个暗流涌动的秘密战场,教授们的魔药成为了衡量互相水准的武器,汉娜可不想搅进教授们之间的战争,变成一只“蒸汽姬”。

    不过,随着她推开地下教室的木门,汉娜的担忧很快消散了下去。

    “在你们右手边,每个人先去领两只口罩、一顶束发帽——”

    斯内普站在地下教室的讲桌旁边,冷冷地扫了一眼陆续走进教室的小巫师们。

    “从今天开始,在魔药课堂上的实操阶段,我希望所有人记得佩戴口罩。我不希望这间教室发生第二次闻到自己熬制的魔药而昏倒,或者把什么不该滴进锅里的东西滴进去的情况发生,明白了吗?!”

    “好了,艾博小姐、洛夫古德小姐,还是与往常一样,麻烦你们把大家上周的家庭作业发下去……”

    不得不说,自从邓布利多打散低年级重新分班,并且设立了班长后,斯内普轻松了不少。

    诸如收发作业、分发魔药材料、维持小范围秩序的简单工作,大多都是交由学生们自行完成,他可以把更多的精力和时间放在教学,以及观察学生们在魔药熬制中有无危险、错误操作上了。

    当然,这样的流畅教学模式,并不仅仅只有斯内普的魔药课堂上存在。

    …………

    魔咒课是巫师界公认的最
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