是吗曾老师？”
“这水平，说实话……我理解不了。”
在场的三十几位老师，只有六七位，能理解试卷中提供的思路。
更深的关于解决方案，他们是一概都看不懂。
不少人看过内容之后，表情十分复杂，心中的震撼无以言表。
“说实话，这还是我第一次遇到这样的情况。”
“我竟然看不太明白一个高考的作文。”
曾老师向大家说道：“这份作文里面提到的方法，大家已经看过了。”
“且不说别的。”
“这面上的内容如果是真实的话，那就相当于有高中生发现了智能ai的优化方案。”
“不说，这位考生是通过什么方式获得的。”
“兹事体大，我决定还是先报警。”
“由警方来判断，试卷到底有没有问题，考题到底有没有被泄露。”
听到曾老师的话，在场的老师们没有异议。
有老师站出来赞同道：
“没错。”
“想要搞清楚事情到底是怎么回事，首先要做的事情，就是把这份试卷的考生信息调查出来。”
曾老师点点头，打开了阅卷办公室的大门。
听完曾老师的描述，邢警官听明白了。
“所以说，这篇作文跟网上的逗音视频，那个讨论激烈的智能ai内容，高度重合？”
“你们是怀疑有考生，与外界联合涉嫌作弊抄袭？！”
面对邢警官的质问，曾老师虽然神色有些犹豫。
但他还是坚定道：
“对。”
“这试卷的内容，绝对不是一般高中生能写出来的！”
“我请求，查出试卷考生信息，调查其中的缘由。”
邢警官第一时间并没有回应，伸出手向曾老师讨要试卷，“拿来我看看。”
他要检查一下。
曾老师见状，将试卷递了过去，有些狐疑地看着邢警官。
他都看不懂的试卷，这警官看了也是白看啊。
果不其然。
当邢警官看到其中内容时，他愣了。
看不懂