不该那样子的，如此碧蘅可能以后就对他避而远之。
若是他慢慢接近她，徐徐图之…
学堂里。
一群萝卜头正在摇头晃脑地念书。
“关关雎鸠，在河之洲。”
“窈窕淑女，君子好逑。”
“参差荇菜，左右流之。”
……
“窈窕淑女，钟鼓乐之。”
教书先生在这群萝卜头之中走来走去，似是看哪个不认真。
满意地点点头，身穿青衣的教书先生提问道，“有谁知道刚读的诗是什么意思吗？”
底下的孩童们纷纷举手。
“我知道，是说男子追求他喜欢的女子。”
“就如我爹爹喜欢娘亲一样。”
“我认为，是说男子若是碰到了心爱的姑娘，应该努力争取她的欢心。”
“才不是，诗里描述的是有一男子对他心爱女子的思念。”
……
教书先生点了一位认真举手，长得白白嫩嫩的男孩。
男童用脆生生的话音答道，“我认为，诗里的君子和淑女，就像夫子和阿蘅姐姐。阿蘅姐姐貌若天仙，温柔娴淑，而夫子颜如玉，世无双，两人正是般配。夫子喜欢阿蘅姐姐，就应该向她表明心意，以此钟鼓乐之。”
小萝卜头讲完，周围的有些孩童就立马拍手称赞。
他们从来没有看到过像阿蘅姐姐这般美丽的女子，什么沉鱼落雁，闭月羞花，好像都不足以表达她的美。而夫子是小镇上长得最好看的男子，两人本就是天造地设的一对儿。
台上的夫子敲了一下教鞭，没想到，小孩儿都知道这么多。
想起初次见到碧蘅姑娘，他以前还认为诗词里描写的话语在现实中根本无以得见，现下却不得不承认世间还有如此风姿。
远而望之，皎若太阳升朝霞。迫而察之，灼若芙蕖出渌波。
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀。
芳泽无加，铅华弗御。瑰姿艳逸，仪静体闲。
收回心神，夫子继续给孩子们解释诗的意思。
天边的云是白色的，辗转之间，继而慢慢沾染晚霞之色。