训，学完说明书和生产安全条例的才许买！
宋时眯了眯眼，虽无太大的动作，一身气势却几乎充塞斗室。在旁编写新讲章的桓凌仿佛被他凝如实质的气场撼动，停笔抬眸，问道：“时官儿有什么打算？”
他还有许多内容待改成当世学子熟练的讲解方式，更有成捆的练习册和卷子要发给学生们巩固所学。但宋时在跟他说话，那其他一切都可以往后推。
桓凌撂下笔，宋时却过去替他拿起来，塞到他手中：“咱俩这小日子过的，还有什么必须自己打算的？眼下只是要替下面职工、追随咱们读书的学生们打算打算。
要只是依着朝中众位大佬的意思，把蒸汽机拉到京里——哪怕装四个轮子开进京里，得到褒奖的也只是他们俩。然而那些学生和技工抛家舍业地来此追随他们，冒着爆炸、烧烫伤的危险日夜赶工，总不能让这些人默默付出，无人知晓吧？
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sp; 宋时捻着师兄耳际一缕不大服贴的发丝，绕在指尖把玩，凑到他耳边说：“咱们入京献机器时，也叫他们写几篇文章总结一下这阵子的工作情况，咱们捎进京请户工两部上官看看。”
这些学生跟着他们读了这么久的书，也该有写出一篇三千字小论文的积累了。
众人工作重点不同，从前每次实验都有详尽的实验记录，拿着数据肯定能写出各有亮点的论文。
开头或结尾处写一写他们在这次蒸汽机制造和机床改造中做出的贡献，至少能换个圣旨表彰中的“某某人等”。要是能再把蒸汽动力机械的发展前景描述得动人些，这么些个官员、学生同时上书，说不定还能从户部多要些经费……
他这想法是不是太功利些了？
宋时有意自省，他师兄却不让他省，侧过头在那只卷着自己发丝的手指上蹭了蹭，赞许地说：“此事非唯为咱们小家之利，更是为天下人牟利。天下事自然该由朝廷牵头，你我已是化外闲散之人，岂得还像做亲民官时一般自行筹款？”
他顺手握住宋时的手，轻轻摩挲，神色沉稳而睿智：“这些日子只忙着造各色机器，带他们做力学计算类的作业多，写文章的时候少了，也实在该让他们写几篇，梳理