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关键期假设

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第66章(3/3)
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业后,方夜在外国语大学的语言学研究所工作,方向仍然是社会语言学。她笑着跟文安打招呼,从包里拿出了几个绘本。

    “我有同学在出版社,他们买下了leo lionni的版权,”方夜把绘本递给他,“这是他们的样书。”

    文安雀跃地接过来,看到封面就“哇”了一声,这两天的焦躁和不适消减了许多:“谢谢。”

    绘本界的大家有很多,但leo lionni始终是文安的最爱。水墨画质感的视觉艺术,短小精悍的故事,像一抹绚丽的焰火,给文安的阅读世界带来了色彩。

    文安抱着绘本,露出明亮的笑容。

    “那我们开始吧。”方夜说。

    余教授的教育准则是,学生的身心健康永远在学习内容之前。只有学生感受到老师的关心,老师获得学生的信任,教学才能事半功倍。所以每节课上课前,方夜会首先询问他的近况。“最近过得好吗?”
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