，怎么能说是在吵你呢？还有，你刚刚打了妈妈，你怎么没有想着给我道歉呢？”
孩子仿佛是被刺到了一般，吼叫了起来：“我不是故意的！而且，而且，你，要不是你一直在吵我我，我也，不会”后面的声音越来越小。
“反正不是我的错！”孩子突然又吼了一句。
文可鱼眼神复杂地看着自己的儿子。
这是我的儿子吗？我从小看到大的儿子？那个有礼貌好教养的儿子怎么突然变成这样了？
她的眼神好像更加刺激到孩子的神经。孩子继续吼叫着：“我不是故意的！我不是故意的！我！我！呜呜呜呜”
这算不算人类幼崽的叛逆初体验？
看着孩子从红着脸吼叫像个疯子开始，到孩子自己委屈到哭泣，她的脑海里闪现过无数从前学过的各种儿童心理学内容。
文可鱼默默地叹了口气，顺便也就把刚刚升腾起来的热气给呼掉了一大部分。只是她并不打算像幼儿园时期那样，主动过去抱抱他，再安慰他。
以她们现在的状况是没法像一般家庭那样能一个唱白脸一个唱红脸的，所以她必须另外想办法，用不同的策略。
孩子这次本来就不占理，他既然也已经慢慢安静下来了，那文可鱼也决定先做冷处理。
她先去准备早餐，给自己洗漱，顺带还换了一身外出衣服。
等到她把一切都准备好的时候，她发现孩子仍然坐在刚刚坐着哭的地方，一动不动。
她静静地过去旁边坐下，孩子看着她，眼泪立马再度夺眶而出。她立马制止：“诶！你要是还要哭，那我去忙别的先，等你哭完我再过来。”
说完，眼泪急刹车。
她耐下性子开始尝试跟孩子沟通：“小易，你看，今天早上的事情是让人开心呢，还是让人不开心？”
“不开心。”
“对啊！妈妈也无端端被打了一下，妈妈也想哭！很不开心！”
“那是”小易着急想辩解，却被制止了：“诶！孩子，你先听妈妈说完。这个假期刚开始的时候我们不是约好了不要睡懒觉的吗？我们互相监督。所以妈妈今天才会叫你起床。”
小易的嘴巴又瘪下去。