然来过一个女孩，是附近学校的高中生，家境也不富裕，自然没有钱财捐赠，不过她教会了福利院孩子们一项实用技能。
她有一手不错的手工活，用毛线编织一些物品，像是围巾、手提带、帽子之类的。
她自己缺零花钱用时，就会编织一些，拿出去售卖，甚至还能补贴家用。
中村那会学得非常认真，他很清楚，院长阿姨她们已经支撑不了多少时间，如果不能学会一项养活自己的技能就只能等死。
男孩子做这种手工制品到底少见，他也不好意思在外面展露，一般都偷偷找没人的地方编织。
日本虽然是九年义务教育制国家，书本费等是免费的，但是校服、辅助教材费、午餐费和校外活动费是自己承担的，而在学校是强制要求穿校服的。
自国小三年级后，他就主动提出学杂费由自己负担，这样福利院比他更小的孩子才能去上学。
日本的校园暴力现象很严重，如果不合群在学校一般都过得很艰难，因此他每年都需要自己赚取这部分钱，而在他们福利院的小孩，国小之后一般都这样做的。
小孩子没办法出去打工，就只能制作一些东西，交给院长阿姨帮忙售卖。
随着练习时间越长，中村制作编织物的熟练度渐渐提了起来，由最开始只能中规中矩制作一些物品，到之后有了固定的客户群体。
他也会看相关书籍，逐渐学会自己设计图案，琢磨配色、款式，现在他做的编织物甚至堪称艺术品，定制的商品价格也水涨船高。
跟中村同一批的福利院孩子，好几个都做得不错，中村准备攒一笔钱，跟福利院的兄弟姊妹们合作开一家店，这样就无需被现在合作的店家分走一部分利润。
他个人而言，非常感激一直跟他们合作的店家，正是他们收购了最开始那一批不如意的作品。
有那笔钱财的帮助，他们才能顺利长大。
但是院长阿姨她们已经等不了了，福利院现在还有几名小于六岁的孩子，都将由他们这些长大的孩子负责养大，就跟曾经照看他们的那些大孩子一样。
正是因为这样的传承，他们那个小福利院才能顺利延续下来，他们这些被抛弃的孩子才能平安长大成人。