过于霸道，动手打人不说，还强求人家生气。
然而至冬人接下来的发言，让他的愧疚被另一种奔涌而来的情绪冲走了。
只听希尔用极其真诚的语气道：“如果需要的话，谢谢你？”
我的老天鹅啊。有被“感动”到的少年以手掩面，半天憋不出一句话，捂住脸颊的手也不断向内蜷缩，逐渐握成两个拳头后，又突然展开，重重糊回了自己脸上，盖住了那双不愿意直面现实的眼睛。
冲走愧疚的是无语，令云苓震惊的是希尔对此的无知。
自打认识以来，随着接触的加深，他一直能从希尔身上捕捉到一种难以言说的割裂感——他既像是刚从某个远离人类社会的地方离
开()，却又有着对人类社会的奇怪见解。虽然这二者在希尔揭晓身上长有鳞片的秘密后都得到了解释()，但云苓明白那种不伦不类的认知观不单单源于书籍，也源于他对了解人类社会、融入人类社会的渴望，而云苓也在努力回应他的愿望。
从璃月到蒙德，从蒙德到璃月，数月时间过去，他自以为已经带着希尔完成了社会化的过程，可今天这句“谢谢”却给了他一个结结实实的大比兜。
“不需要说谢谢……”
“那人类的正常反应应当是？”
“如果没来由的挨一顿打，脾气再好的人或多或少也会有些生气吧。”心累的少年举例了一段过往的经历。
还记得那年逐月节，阿桂带着还是小孩的他上夜市买糖葫芦，走到半路被一个陌生的酒鬼当作了仇家，上来就是邦邦两拳，结果是阿桂这位平日里看起来斯斯文文的医馆学徒，一脚踹到还试图对小孩动手的酒鬼，并脱了布鞋拿起来就朝酒鬼的臭脸一顿猛抽，抽得那酒鬼事后想用脸上的鞋印寻找犯罪嫌疑人。
听完这段往事的至冬人思考良久，仍是摇了摇头：“生气……嗯，还是很难理解。”
“哪里不理解？我可以再跟你解释一遍。”云苓艰难抹了把脸。拜希尔所赐，他终于理解了当年前来补课的数学老师看到一张选择题全选c的试卷时面临的窘境。
当年的老师碍于丰厚的补课费和身处法治社会，不能拆开他的脑袋看看他神奇的脑回路，而现在听到希尔说出“全都不理解”