什么快乐教育，什么天性难改，只要她还在学校一天，这些小家伙都得给她好好学习。
五十而知天命的年纪，依旧耳不聋眼不花——好吧，眼睛是有点花的，但是她有眼镜。
很快就逮着两个奋笔疾书的学生，凑在一起，桌子上还有一本作业本，凑近一看，很好，就是一样的。
陈校长板着一张脸，将玻璃窗之后的景象拍了下来，发给了这个年级主任，让他去找班主任处理。
没有打扰还一无所知的孩子们，轻手轻脚的走向下一间教室。
视线转到石山骨这边，他还不知道自己原来的班主任，就算是当上了校长，也一样保持了当初和他们斗智斗勇的精神风貌，他还在和自己的高中老师掰头。
这一回的联系方式是有的，当初上学的时候，老师为了节省批改作业的时间，干脆开了一个班级群，每天凌晨公布答案，让他们自己核对去。
至于有没有手机这回事，反正老师就不管了的，自己不上心学习，可不会盯着你学。
这就是石山骨还能和高中老师开玩笑的原因，至于这样的教学态度好不好，就仁者见仁智者见智了。
可能是过于佛系，也可能高中的官僚主义更强，最后石山骨没有收到准确的答复，也就只好放弃了将青春回忆之行加上高中校园的事，专心准备初中校园行的脚本。
石山骨是发现了，有时候直播也是需要剧本的，起码只是基础的准备远远不够支撑起一场精彩的直播。
或许有些时候可以顺其自然的吸引人们的注意，并且有合适的梗被抛出来，观众会热烈的讨论。
但是大部分时候，直播的热度和丰满程度，还是要依靠主播的节奏来带动的，石山骨之前的几场成功的直播，都是运气使然，给他一种都很简单的错觉。
给陈校长写计划书之后，石山骨又捡起了曾经上学时的劲头，没有再早睡晚起，闲着就玩手机。
而是主动的去看一些头部主播的回放，去视频网站看一些制作精良的科普视频，学习总结弹幕多的地方，都是抛出来什么类型的话头。
称不上是挑灯夜战，也是劲头十足。
石山骨的直播之路，也就在这一阶段，脱离了