高二有全市青少年组的蛙泳冠军田智星，还有从小学花样游泳的校女队领队陈宸。
初中的实力现在尚不可知，也可能有一鸣惊人的，所以连毅并未放松警惕。
初一到初三，高一到高三，一共6支队伍。
在这件事情上，我除了精神上支持他，其他一概帮不上忙。
周四的语文课上，邓老师突然决定不讲课。
语文课代表将大家的周记放在讲桌上，邓老师拿起每一个人的本子，问些问题。
有的人问的很简短，比如赵妍。
有的人却问的很漫长，比如我。
尽管在全班面前只字不提周记内容，只有邓老师和写周记的人知道。
“陈筝，我想问你的是，何谓浅，何谓深。”
比起其他人直击内容的问题，我的问题，显得非常云里雾里。
我并不知道该怎么回答，邓老师笑着走到我身边，又说：
“那你就告诉我，水的姿态，若是浅浅的，到底深刻在哪里。”