果然如赵妍所料的那样。
午休结束之后，马老师的下午第一节课，先换座位。
每个人都抱着所有东西到教室门前排队，按照期中考试成绩。
两个人一桌，但是不必按照从第一排到最后一排的顺序。
也就是说，成绩靠前随便挑，成绩靠后没得挑。
我和郝晟的排名是挨着的，他凑到我身边，说：
“看来咱俩是同桌了。”
我在心里再次感叹这个做法的高明，让排名挨着的同学做同桌。
既是对手，也是水平相当。
要么，比翼齐飞，要么，鱼死网破。
还好，和我挨着的是郝晟，一个不用重新熟悉的人。
我和郝晟是第4组进教室的，前面已经有6个人选了座位。
我是第7名，郝晟是第8名。
这三组人毫无意外的选择了第2排，横着一字排开。
郝晟抱着一大摞书，问我：
“坐哪儿？”
我用下巴指着我和赵妍的老位置，说：
“还那儿吧。”
我和郝晟坐下之后，马老师在前门指着我俩，说：
“第2排还有位置，怎么不坐前面来？”
原本已经往第2排走的第9名和第10名眼里的庆幸黯淡了些。
我看了郝晟一眼，郝晟朗声说：
“我们俩太高，坐第2排，挡住后面就不好了。”
我在书桌下面给郝晟比了个棒的手势。
165厘米的女生，175厘米的男生，在高一算是中等身高，确实第3排是合适的。
数学课代表的反应不是盖的。
随着同学们陆续进班选座，郝晟问我：
“是怕坐太靠前，离连毅太远吧。”
说完，他眯着眼睛，笑着摇头，一副早就猜到了的样子，我梗着脖子说：
“我想坐最后一排，你看得见吗？”
我指着他600度的近视眼镜，嘲笑他。
郝晟扶了扶眼镜腿，笑着说：
“互相体谅，互相成全。”
第一排和最后一排，分别留给了