谭教授忍着汹涌的激动，又拿出初中的语文试卷看，直接翻到了最后一页作文。
看到“坦克”字眼，谭教授脑子“嗡”了一下，拿着卷子的手都在抖。
中学的作文字数要求多了一些，小朋友对于坦克改造的设想更具体了些，甚至涉及到一些具体的技术及材料。
这绝不是一个孩子天马行空的美好愿望，这是一位科研人才进行过深度思考，甚至初步研究后的项目前期报告啊。
谭教授就恨小学初中的语文作文字数要求太少！！！
他深吸口气，拿出抽屉里袁圆的档案，目光停留在生日这一栏。
丙午年，腊月廿九。
按照建国后国家要求实行的公历来算，这孩子也就刚满六周岁几天。
谭教授眼眶红了。
他摘了眼镜，实在没忍住，泪水流了下来。
少年强则国强。
少年强则国强啊。
有这些孩子们为国家发展而努力，何愁国防不强，何愁国家不兴！
细心的材料专业一级研究员任教授最先发现了老谭的不对劲，关切地走过去。
还没发问，陷到情绪里说不出话来的老谭把两份作文推到了他面前，示意他看。
任教授拿起试卷，仔细看了起来。
站在材料学的角度，以目前国内的生产能力，甚至是可进口的材料能力，小朋友的设想是真的大胆。
包含先进的光学设备、火控系统、机载设备，以及传感器，哪一个都是大难题。
但是据任教授所知，世界上几个军事强国早已经开始研究这些技术了。他们投入了大量的人力物力，届时呈现给世界的将是远超目前水平的军事装备。
国与国之间的军事差距很快就会被拉开，实在是时不我待啊。
其他教授们看完手上的试卷，都挤过来传阅这两份貌似很不平常的语文试卷。
谭教授此时已经平复过来，他见几位研发组长都看完了，招呼年轻的研究员们先出去。
年轻人也能够理解，有些上层的事情是他们不能触碰的。
办公室的门被关上，屋内只留了几位还在感慨的研究所核心老教授。