及川彻是我的后桌，教导主任在讲台上课。我不能太大动作的和及川彻互动，所以我背着身子打麻将需要“快准狠”的摸牌、放牌、记牌，有时会出现特殊情况。
比如这次就是意外，及川彻的头向我的颈部靠近了些，他对我脖子吹了口气，叫我快点。
我正准备摸牌，身子向前端坐，手奋力向后一掏，正中及川彻鼻孔。
他惊叫一声，我赶紧把两个手指从他的鼻孔缩回桌下。
教导主任走到我们身边，看见我放置在物理笔记上的麻将牌，拿起来，数了一下，十二张牌，少一张，便随便在及川彻桌子上的牌堆里摸了一张牌，是二筒。
教导主任将牌砸在及川彻的桌子上，和我齐声说道：“胡了！七对！”
一种心灵感应，我深情的看着年级主任，他炽热的目光也盯着我，我向他伸出手，他回握我的手。
教导主任说：“有空一起打麻将吧，羽柴同学。像你这样的高手实在太少。”
从此我便和教导主任建立了良好的师生关系，即使及川彻和我迟到，他也会选择睁一只眼闭一只眼，踹一脚我们的双人自行车，让我们赶紧滚进学校，不让学生会记我们的名字。