戏，生活是生活，明确的把这两种状态分割开。”
现在被聂唯这么一说，他感觉整个人都不好了。
杨西子吓得小腿肚直打颤，差点倒在地上。
“而调动情绪的方法有很多，我就不给你们多讲了，这些你们的老师会教给你们的，所以记得要认真听课。”聂唯看似开了句玩笑，其是给这群学生提个醒。
“回头咱们一起看。”
说到这，聂唯示意一旁的摄影机给自己一个特写，所有人立刻都盯着大屏幕，知道聂唯这是要亲自示范了。
“我的表演是不是很真实。”聂唯平缓情绪，笑着问向所有人。
聂唯等掌声歇下后，又叫起一名举手的同学。
一方面大家听聂唯讲了半天，早就想要尝试一下。
“杨西子的问题就是过于依赖演技了。”聂唯点评完祝子节后，又把矛头对准杨西子：“我不是说你的演技有问题，在你这个年纪，能有这样的演技是很不错的，但演技是技巧，终归有痕迹。”
“我们常说的‘眼神戏’，其实就是演员通过调动情绪表达给观众，并不是眼睛真的会演戏，所以有些同学就不要在拍戏时挤眉弄眼了，很破坏形象的。”
聂唯的本意是想干脆就这么下课的，毕竟十分钟的时间他也讲不了什么了，而且今天讲的也确实够多了，可谁知道他话音刚落，台下的学生立刻不同意了。
行家一出手，力见高低，上一秒还是一脸笑意的聂唯，下一秒突然变了脸，就如同愤怒的狮子一样，明明一句话都没讲，但光是迎着聂唯的目光，身体就下意识的发颤，感觉很害怕。
虽然翻来覆去就是这么一个小品，可每一位上台表演的学生都很认真，尽可能的拿出自己最好的状态。
大家踊跃举手，聂唯也是来者不拒，凡是举手想要上台的他都会给机会，到最后所有学生都得到了上台表演的机会。
“老师，我明白了信念感是什么了，那观察力又是什么？”
台下学生笑的很开心，台上的祝子节笑的也很开心，因为聂唯说了会关注他的作品。
“作为演员，你一定要学会如何控制自己的情绪，这是非常重要的。”
不过聂唯说的话，大家也都记在了心里，不少人笑过之后，同样也在思考自己在表演过程中会不会有这方面的问题。
“你笑什么啊，也和我说一说啊。”
台下的学生都愣住了，聂唯这是干什么呢？
随着聂唯这番话，掌声再一次响起。
“老师好，我是17级表演班的学生，我叫祝子节。”
再者这也是一个在聂唯面前露脸的好机会，如果自己的表演能够惊艳到聂唯，就能给聂唯留下一个深刻的印象呢。
第一个举手的人是杨西子，聂唯把她叫起来后，她直接问道：“聂唯老师，我常常听人讲演员要有信念感，可信念感到底是什么？”
“聂老师好，我是17级表演班的学生，我叫杨西子。”
伴随着一阵笑声，聂唯继续讲道。
“用通俗的话来讲，那就是将演员要讲自己代入到角色当中，用信念来欺骗自己，忘却自己，然后信自己成为角色本身，也就是行里很多演员常说的‘入戏’。”
至于会不会被问住这一点，聂唯还真不担心，他不敢说自己什么都懂，但和这群学生比，他还真不太可能被学生给难住。
“你表演的行为会让人一看就知道你是在生气、你是在不耐烦，但这种情绪的传达会让观众觉得‘假’，就像是做卷子，没有解题过程，直接给人标准答案一样。”
聂唯在举手的学生里面随便找了两名同学上台。
“放心吧，从头到尾，一分钟都没有拉下。”
“你们感觉我发怒很真实，是因为我当下那一刻的愤怒是发自内心的，我不是在表演，就是在愤怒，而你们通过表演技巧表达出的愤怒和调动情绪表达出来的愤怒，最明显的区别就在于眼神。”
“全都记录下来了么？”聂唯在给人讲戏的时候，台下有同学也拿手机开始录制。
“下面哪位同学想要表演这个题目，现在可以举手了。”聂唯问道，话音落地，下面几乎大半的学生都举起了自己的手。
“聂老师，求求你了，多教我们一会吧。”
“信念感啊。”聂唯听到这个词，笑着回答道：“作为演员，信念感很重要，具体解释这个信念感，我总结的就是你们在表演中所体会到的情感是真实的，所进行的动作同样也是真实的，这就是信念感。”
“当然，每一个人都有机会，记住，你们是经典的骄子，是未来演艺圈的大明星，只要你们一步一个脚印，踏踏实实的走下去，未来必定有我们合作的一天，作为师哥，我在那里等着你们。”
“老师，你再给我们讲一讲吧，我们才不饿呢。”
“需要准备时间么？”聂唯问道，两个学生都摇了摇头，他们在台下坐了大半天了，准备