往从不曾停歇，对他们来说是一个锻炼身体的机会。
女同学们刚开始兴致极高，看着美丽的风景拍个照片，走着走着半个小时这样吧！觉得脚又累又酸，忍不住在那里嚷嚷了。
这时候有个女同学开口说道:“哎呀，受不了了，太累了！我们可以凉亭那里歇歇吗？”也许娇生惯养的女孩子们，是很不适应的，停歇了下来。
这时凉亭被她们坐满了，纷纷拿出了饮料喝了起来。觉得歇得差不多了又开始懒洋洋的爬起了阶梯了。
途中如厕的如厕就分散了走起来了，有的则是直往前面阶梯慢悠悠的走了起来。虽然懒羊羊但是胜在坚持，她们心里都有一个目标，就要坚持朝着这个目标到底。
老师在后面慢悠悠的跟着，老师觉得这个是要靠消耗体力的活，并没有开口指责她们要努力前进。
这时候老师看着他们笑了笑说道:“同学们要坚持啊！那么我这个老人家先在前面带路了，希望你们看到老师有更多的动力前进。”说完老师坚持步伐一步步上去了。
这时女同学们看到老师一步步往上爬，看着消失的背影。改变了消极怠慢的态度面对了，老师的动力无形给她们带来鼓励的坚持的动力。
就这样磨磨蹭蹭经过了一个半小时，男同学早已经登上了山顶的云霄了。拿着手机或者拿着照相机在那里拍摄，有的则发往同学的群。
这时候停停顿顿的女同学，赶忙看到手机里面的照片。她们都惊呆了，原来山顶真的是很漂亮。
有个女同学突然欢呼了起来说道:“诶，同学们赶快打开你们的手机，我们在这里慢摸摸的，男同学则已经爬上了山顶了，已经拍摄了很多照片。”
这时疲惫不堪的女同学感觉脚都要散架了，拿起了手里的手机观摩了起来。这时另外女同学惊讶的说道:“同学们，老师说都不错上面的风景真的很优美，赶忙快点上去吧！以我们的速度还要40分钟，我们赶紧坚持起来吧！”
她们一直带着这种期待的心情，积极的向往了起来了，中间也没有停停顿顿了。
这个时候还有的男同学在那群里面催促。得意洋洋的说道:“女同学，怎么还不见你们一个人上来呢？你们这种速度真的很龟速喔，我们要批