像他这样处于青春期的孩子，很容易叛逆。”
“谢谢你老师，我回去一定会和简晨好好谈谈。”
“这就对了，简晨妈妈我希望我们能一起把这孩子往好的方向引导。”
“好的，麻烦你了老师！那老师简晨和另一个孩子这样上学都在一起没事吧！”
“至于孟醒那个孩子，我也会积极他家长沟通的，只不过那孩子的家长常年在外地，很难能当面沟通。”
“让老师费心了。”
“哪里的事，这都是老师该做的，今天我们就先谈到这里吧！”
“好的老师，我回去一定好好教育教育简晨。”
“简晨妈妈你回去千万不要责备孩子，不然会适得其反，和孩子好好谈谈心。”
“好的老师，孩子在学校让你费心了。”
“都是老师应该做的。”
“那老师我先回去了，再见！”
“再见，简晨妈妈。”
简晨妈妈离开老师办公室以后，心里五味杂陈，面对孩子的一次次叛逆行为，她不知道该怎么处理，回想过去的几年时间里，对于简晨她好像确实是责备大于关爱，孩子都十多岁了，她似乎没有一次真正地坐下来和孩子谈心，也没认真地了解过简晨真正的需求，在今天与老师的谈话后，她恍然大悟原来自己一直做的认为对简晨好的事，其实对简晨来说是一种负担，不但没有给孩子带来帮助，或许还把孩子往一个深渊里推，想着想着她不由地打了一个寒颤，自己做了十几年的妈妈，却没有做好一个好妈妈的榜样，她的心里有些惭愧。
这时她抬起头来，看见简晨背着书包就在不远处的走廊上站着等她，原来自己的孩子已经长这么高了，都比自己高出了半个头，自己平时却忙于工作疏忽了孩子。
而简晨在外面等待妈妈的时候，他内心十分忐忑，他知道这次老师肯定会把自己所有的事一五一十的告诉妈妈，依照妈妈以往的脾气，他免不了会受到一次比一次更凶狠的责骂，他已经做好了被骂的准备，他想：
“只要被骂的时候不做声，不回应，很快就会过去，反正每次都是那些重复不变得骂词。”
然而，妈妈走到他的身边却没有说一句责备简晨的话，