阳、月亮还有星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，但就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。”
徐妍去看配图里的女娲，有点嫌弃，“画的好丑，哪里美丽了。”
书页上，女娲小鼻子小眼，发似枯草身似蛇精，腰细得只有肩宽的一半，胸臀却刻意画大，整个人跟个长了个尾巴的葫芦一样。
这什么古怪的审美，现在小孩都爱看这种画风了吗？
然后又看下一页，这回的配图是女娲立在田间，背后有层层叠叠的群山，天上有太阳，火红，热烈，还冒着火星点点。
下面配文：“女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广袤的田野间独自行走，看着周围美丽的景象，忽然觉得好孤单。她想，在天和地之间，好像还缺了点什么，应该再添一点东西进去，让这个世界变得热闹一点才行。”
徐妍又嘀咕，“什么叫女娲一天能变化七十次？这儿童书一点都不考虑儿童旺盛的好奇心，也不在下面备注一下变换七十次是什么意思，变了什么东西，又为什么是七十次。真是一点实际教学经验都没有。”
徐妍觉得这本书的作者和编辑一点都不了解教学，根本不晓得现在小孩子脑洞有多大，死缠烂打的本事又有多厉害，就连她这个教数学这种严肃正经不抽风的学科的，也经常被班里那帮小屁孩烦个没完。
什么，“徐老师，为什么一加一不是等于三而是等于二，我妈妈说我们家爸爸和妈妈在一起后就生出了我，所以我们家里头是一加一等于三，是我们家和别的小朋友家不一样吗？”
“徐老师，为什么乘法是个x号而不是√号，我觉得这样不好，每个乘法等式都是叉叉，那样对数字宝宝们的心理伤害多大啊。陈老师说了，我们都应该互相鼓励互相加油，我们不能乱给别人画叉叉。”
还有揪着题干没完没了的，“徐老师，为什么要把兔子和鸡放到一个笼子里头啊，鸡那么臭，兔子不会嫌弃它不讲卫生吗？”
……
一个个的，从小就是杠精。
徐妍撇了撇嘴，又往下翻了一页。
这页的配图是女娲坐在河边，整个尾巴都垂入了河中，只有尾巴尖端那