出来……”易寒星和周毅之等学生对完答案，发现绝大部分题目大家的答案都是一致的，自己和周毅之的答案则是完全一致，只是采用的途径不一样。
这里就可以看出易寒星和周毅之的典型区别。
周毅之学数学是数学、学物理是物理，他用的都是物理途径的办法，易寒星的思维却很开括，当用物理渠道没有办法解决的时候，她会立马考虑能不能借用其他学科的定理和工具解决问题。
给大家提供正确答案参考的教授们做完题目之后，也听了一遍学生们对于自己回答的汇报，物理的钱教授忍不住和赵教授说：“老赵你说的没错，易寒星这姑娘确实是个适合跨学科研究的人才，怪不得你抓着她学化学，我感觉她以后往物理化学、生物物理、生物化学的方向发展也挺不错的，别的孩子思维算是不局限的话，个别优秀的孩子思维算是很开阔，而易寒星这个思维……”就很放飞了。
不知道自己已经被老师看破了脑洞放飞的实质，易寒星和周毅之在考试之后专门找了王福，要“好好补偿他”。
王福只恨不得自己没有收到补偿，看看这两人都干了什么啊！
什么叫做“阿福你的体脂率偏高了，这样身体不健康，我们要多做一些运动减掉一些肥肉。”
什么叫做“我觉得拳击挺好的，要一直保持小幅度跳动，特别时候提高战斗力同时减脂，还不容易掉蛋白质。”
王福一大早被两人拖出来做了三百个开合跳，已经想要断交了。
“不能休息太久，我们这是间歇性训练，接下来爬行和波比跳交错进行，要把心率提上来才成！！”易寒星说着。
“毅之，你怎么跟着寒星闹啊！”王福不解又委屈：“我不想练跳绳打拳击。”
周毅之只能安慰：“兄弟你这几年确实是涨了点肉，还是瘦下来一些比较健康，拳击也能用来自保，这乱世，虽然瑞士很安宁，但也要居安思危啊。”
“或者你有什么喜欢的运动，我和寒星建议一下？我们改一改课程计划？”周毅之问着。
王福微微低头：“实不相瞒。”
“嗯？”周毅之发出了疑惑的鼻音。
“我长这么大只喜欢做一个运动。”王福说着：“就