h2970拯救任务!3/3]
三教楼,207教室。
2019级金融三班的班会课上,辅导员万云飞将略微棘手的
捐款问题交给安良处理。
虽然万云飞表明了捐款随心意,没有任何限制,但实际上
肯定有暗中较劲的情况。
所以万云飞才会将捐款的事情交给安良处理,而不是交给
班长白晶晶,哪怕正常情况下,这种捐款的事情肯定是班长
处理,但金融三班是不正常的情况。
当万云飞询问安良之后,在安良回答之前,人生赢家系统
发出提示。
&039;叮!’
‘科学技术是第一生产力!
‘数学是科学研发的基石!
‘随机任务:拯救数学家陶冬林!≈ot;
‘任务奖励:模糊数学相关研究理论与实践应用。
‘特别提示:对应奖励由陶冬林专家提供。’
安良查看着人生赢家系统发出的任务提示信息。
067模糊数学
他陷入了知识误区。
虽然安良不理解模糊数学的知识内容,但并不妨碍安良要
获得人生赢家系统提供的奖励。
“好的,万老师,我来处理捐款的事情。“安良回应的说明。
万云飞松了一口气,“那接下来的时间交给你。”
安良笑着说明,“同学们都在班级群里面,大家可以通过班
级群加我的微信,然后直接将捐款发过来就好,我会一一统
计信息。“
这种非直接非公开的捐款方式,其实更合适一些,从而避
免了捐款压力。
再加上可以添加安良的好友,2019级金融三班的同学们非
常积极的响应着安良的捐款号召。
安良通过手机创建了一个表格文档,随后将捐款的同学统
计下来。
包括安良在内,2019级金融三班总共有41人,不足半个小
时的时间,除了安良在(cj)外,其他40