李学浩站了起来，在此之前他就已经有了预感，自己大概就是古川老师拿来打击中村隆史的“道具”，所以被点名了丝毫不意外。
“你来解释一下‘五十歩百歩’的现代语义。”古川老师对他非常有信心，否则也不会叫他了。
五十歩百歩其实就是五十步笑百步，不过在日本课文里，把笑字给抹去了。
对李学浩来说，当然也是小学生程度的那种：“战国时，孟子对梁惠王举了一个例子，有两个士兵在前线战败，其中一个逃跑了五十步，一个逃跑了一百步，逃跑了五十步的士兵就笑逃跑了一百步的士兵，说他胆小怕死，其实两人都是在逃跑，只是逃跑的远近距离不同”
再一次满意地点头，古川老师示意他这个“大功臣”坐下，看向还像傻子一样站着的中村隆史道：“中村，你听明白了吗？”
“明白了。”中村隆史当然不敢说不明白。
“那么你知道孟軻是谁吗？”古川老师又问道。
“呃？”中村隆史一愣，天知道这个家伙是谁。
“孟子呢？”
中村隆史再度摇头，内心都快崩溃了，怎么听到的都是莫名其妙的怪名字。
“孟軻和孟子是一个人，还是两个人？”古川老师又问了一个问题。
这一次，中村隆史终于有一个能听懂的问题了，不同的名字当然是两个人了，所以他毫不犹豫地回答道：“两个人。”
古川老师面无表情，看了他足足数秒钟，这才说道：“很好，坐下吧。”
中村隆史如蒙大赦，觉得幸好是自己答对了一个问题，否则古川老师也不会夸他“很好”了。
前排的李学浩满心都是同情，这个头脑简单四肢发达的家伙都快被古川老师玩坏了，孟軻和孟子是多少个人日语课文中早有注释，因为孟軻后面通常都会附带有孟子这样的释义，表明是同一个人。
或许是觉得玩一个蠢人实在没有什么“成就感”，也有可能是认为已经给了他足够的“教训”，所以接下来古川老师就没有再叫中村隆史回答问题了，进行正常的上课。
一节课结束后，中村隆史就跑了，毫不留恋地跑了，哪还有之前“长期作战”的坚决？甚至连课桌都没有来得及还给