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逃亡犯报告

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一二四 江山代有才人出(中)(2/3)
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种发自内心的微笑。这个时候,小朋友也正继续说道:“……谢谢……我全部听懂啦!”

    说完这句话,小朋友很快就站起身,再次规规矩矩地说道:“谢谢杨老师,杨老师再见。”

    “恩,政华再见。”

    杨赛蓝点点头,这么说道。

    她点头的幅度相当轻微,一如吴小雨与人交谈时,那种平静沉稳的姿态;她说话的声音相当清晰,也一如吴小雨面对道谢时,那种清晰温和的音调。

    不用任何人的提醒,杨赛蓝就已非常明白,自己的一举一动,一言一行,一直在缓慢地,又不可阻止地向吴小雨渐渐靠拢。

    这正是她的目的。

    而且,这并不是什么大不了的事情。

    很久以前,杨赛蓝也原本以为,这仅仅是她一个人深埋在心底的秘密。不过,一段比较长的时间过去之后,杨赛蓝都渐渐从张靖的身上,从何梦娇,罗丹丹的身上,从教室里很大一部分学生的身上,甚至从龙老师、周老师、王老师的身上,都或多或少地发现了类似的情形。

    大约,这就是“言传身教”吧。

    杨赛蓝是这么判断的。

    不过,她并不知道,这份“言传身教”的效果里面,也同样有她自己的一份功劳。

    正如杨塞蓝将吴小雨作为学习的榜样,树立的目标一样,不知从什么时候开始,渐渐有一些学生,觉得杨老师说话交谈的口吻,说不出的温婉动听;杨老师待人接物的风范,说不出的沉稳贤淑。

    于是,他们的一言一行,一举一动,也开始缓慢地,又不可阻止地向杨赛蓝渐渐靠拢。

    实际上,这种类型的“言传身教”,更加名副其实一些。

    小朋友走出连排木椅后,很快,一位新的学生捧着坐到了那个位置,开始向杨赛蓝询问自己没有听懂的问题。

    这个时候,教室里,刚刚下课时那种一起爆发的吵闹声已经消去,学生们已有一小半离开了自己的位置,由于某些学生仍在询问解惑的缘故,无论年纪大小的其他学生们,都下意识地克制着自己交谈讨论的兴趣,尽量轻手轻脚地慢慢离开。

    这种情景可不多见,这份素质,已足够令某些教育专家,科研教授,前来收集推广。

    当然,真正将这份素质的来源研究清楚,需要的不是学者。

    而是侦探。

    而且,必须是一位技艺极其精湛的侦探,那么,他才能惊奇万分地发现,这份素质的原型,归根结底,竟然是一位外星来客潜伏自身,节约能量的方式。----在他沉入浏阳河底之前。

    专心于工作任务的杨赛蓝,从没有心思关注这些,又一分钟之后,她解决了又一位学生的问题。

    “谢谢杨老师,杨老师再见。”

    “恩,曾练再见。”

    趁着曾练走出连排木椅的短短间隙,杨赛蓝迅速地转转脖子,扭扭胳膊,稍稍舒展身体,以解疲乏。

    在这样做的过程中,杨赛蓝的目光,忽然无意间看到了教室前端,某个比较靠近讲台的位置上,正围绕着一大圈西装革履,屏息闭气的成年男女。

    那是张靖老师的工作任务。

    杨赛蓝微微笑了笑,转回目光,然后,她对着刚刚坐下来的又一位小姑娘,相当温和地问道:“刘丽霞,你好,请问你有什么地方没有听明白呢?”

    同一个瞬间,刚才被杨赛蓝无意间扫视到的位置上,对着刚刚坐到连排木椅上的又一位中年男子,张靖相当平静沉稳地问道:“李主管,你好,请问你有什么地方需要再稍微讨论一下呢?”

    很明显,以杨赛蓝和张靖作为中心,教室中分出了两个解决问题的地点。

    其中,杨赛蓝主要帮助“新”学生们,解决没有听懂,或者是没有听清的问题;而张靖,则主要帮助“老”学生们,分析从吴小雨的讲解内容中,引申出来的种种新思路。

    形成这种情况,是一个相对较快的过程。

    最初的时候,杨赛蓝和张靖的身边,自然同样是“新”“老”学生兼有,不过,或许和男性比起来,女性对年纪较小的孩子们,天生就更具一份额外的吸引力。

    于是,本来比较喜欢询问杨赛蓝的,西装革履的成功人士们,渐渐很有些尴尬地发现,自己的身边,奶声奶气的声音越来越多,平均的个头越来越矮。

    同样,本来比较喜欢询问张靖的“新”学生们,也渐渐发现,自己的身边的同学们,询问的问题越来越深奥,而他们那种默契的,“哦”“哦”不已的声音,自己则完全云里雾里,莫名其妙,一点都弄不明白。

    “好,到此为止,整体思路就是这样……那么……”

    说到这儿,张靖对着身前连排木椅上正坐着的,年龄超过了四十岁的男子问道:“……那么,曾经理,请问你是不是也这么认为呢?”

    “不错……”脑袋上,头发作为一种战略性物资,平均分配到了每一条贫瘠战壕的曾经理,相当严肃地点了点头,并以一种相当认可的姿态说
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