二年级教师办公处。
“不能再让他这么赢下去了！真给二年级的所有学员剃了光头，我们的面子往哪儿搁？”
“二年级最厉害的那几个小子呢？怎么还不上场，任由这个钟策这么赢下去？”
“好像都外出做任务去了。”
“派人去把他们找回来，找回几个是几个。”
几名老师商量了一下，还是决定把二年级最厉害的几个学员叫回来，终结钟策的连胜记录，不然面子上太难看了。
这几天钟策也感觉收获满满，不仅赚取了大量积分，实战经验也在飞速上涨。不过他也在猜测学院恐怕不会让他继续这么赢下去了。
毕竟他入学没多久，能有这样的成绩，并不能显示学院的英明，反而衬托出他们的教学失败，所以必然会派出精英学员上场。
“是时候了，我也想尝试和高手战斗的感觉。”
今天的战斗结束的比较早，钟策打算先去重力室修炼箭术，他昨日已经抽空去外面的武器店买了一套弓箭。
因为这么多场下来，大家早已看出钟策的实力并不弱，之前每次稍胜半筹都是故意演的。而钟策进步太快，已经无法从这些人身上学习到战斗技巧，也就不再演戏，陪对手过过招之后，指出一些他看出的对方招式中的弱点，再将对方打下擂台，也有直接认输自己走下擂台的。
很多自知不是对手的人，已经不想上台了，只是登记的名字还在旁边柱子上贴着，少年人就好个面子，不好意思不来罢了。何况钟策并非直接一拳将人打下擂台，而是给足了面子，还能被指导一番。
因此，钟策的名声倒没有一开始那么差了。
来到重力室，钟策将《箭术基础》取出。
由于此前，钟策对箭术并不了解，而【射手·连珠箭】也只教授了连珠箭的习练方法，所以钟策又在白老师的建议下在图书馆1楼借来了《箭术基础》。
而翻看了这本书之后，彻底推翻了之前钟策对射箭的小觑之心。
射义内涵是非常丰富的。
射箭强调端身正体与直线对称用力，符合人体生理养生，则射以养身；射箭讲求目容端正，而目光：静若无人，动若射的，长期习射对眼力很有帮助，则射以养眼；射箭时要求：声